In breve: Impariamo a descrivere in modo semplice esperienze personali, eventi e progetti di studio o lavoro nella seconda lingua comunitaria.
Perché imparare a descrivere
Saper raccontare cosa facciamo è una abilità chiave nella lingua straniera. Ci serve a scuola, in viaggio e nel lavoro futuro. Un perito commerciale spesso parla con clienti esteri.
Descrivere bene significa farsi capire con parole semplici. Non serve un vocabolario difficile per comunicare. Servono frasi chiare e ordine logico nel discorso.
Come si costruisce una descrizione
Una buona descrizione segue tre passi semplici. Prima diciamo cosa è successo o cosa facciamo. Poi indichiamo quando e dove. Infine aggiungiamo una nostra impressione o opinione.
Usiamo i tempi verbali in modo coerente. Il passato serve per esperienze già fatte. Il presente serve per abitudini e progetti in corso. Il futuro serve per progetti da realizzare.
Le parole connettive aiutano molto chi ascolta. Parole come "prima", "poi", "infine" ordinano il racconto. Parole come "perché" e "quindi" spiegano le cause.
Esempi pratici
Esempio di esperienza personale: "L'estate scorsa ho lavorato in un negozio. Ho imparato a usare il registratore di cassa. Mi è piaciuto perché ho conosciuto persone nuove."
Esempio di progetto di studio: "Quest'anno studio marketing digitale. Sto preparando una presentazione sui social media. Penso che sia un tema utile per il mio futuro."
Esempio di evento di attualità: "Ieri ho letto una notizia sull'economia. Parlava del prezzo dell'energia. Secondo me è un problema importante per le famiglie."
Per allenarsi conviene partire da un diario breve. Si scrivono tre frasi al giorno nella lingua studiata. Si possono usare immagini come supporto al racconto.
Parole difficili
- Descrivere: spiegare a parole com'è una cosa, persona o situazione.
- Esperienza: qualcosa che abbiamo vissuto in prima persona.
- Impressione: idea o sensazione personale dopo aver visto qualcosa.
- Connettivi: parole che legano le frasi e ordinano il discorso.
- Coerente: che segue una logica chiara senza contraddizioni.
- Ambito: campo o area di interesse, come scuola o lavoro.
Riferimenti
- Norma: Riordino degli istituti tecnici
- Obiettivo formativo coperto: ob.tecnico-amministrazione-finanza-marketing.seconda-lingua-comunitaria.cl3.abilita-secondo-biennio.03