In breve: Stimare significa fare una previsione ragionata di una misura. A scuola possiamo allenarci con oggetti comuni come banchi, libri e zaini.
Cosa vuol dire stimare
Stimare non vuol dire misurare in modo esatto. Significa dare un valore vicino a quello reale, senza usare strumenti precisi.
Usiamo la stima ogni giorno. Quando guardiamo uno zaino e diciamo "peserà circa 5 chili", stiamo facendo una stima.
A scuola la stima serve per allenare l'occhio e la mente. Aiuta a capire se una misura ottenuta dopo è ragionevole oppure sbagliata.
Come si stima una grandezza fisica
Per stimare bene servono dei punti di riferimento già noti. Un foglio A4 è lungo circa 30 centimetri. Una bottiglia d'acqua piena pesa circa 1 chilo.
Si confronta l'oggetto sconosciuto con il riferimento. Per esempio, se il banco è lungo circa due fogli A4, sarà lungo circa 60 centimetri.
Si possono stimare diverse grandezze fisiche:
- la lunghezza (in centimetri o metri)
- la massa (in grammi o chili)
- il volume (in litri o millilitri)
- la temperatura (in gradi Celsius)
Dopo la stima si può verificare con strumenti come righello, bilancia o metro.
Esempi pratici in classe
Esempio 1 — Lunghezza del banco. Guardo il banco e penso a un metro. Stimo che sia lungo circa 70 centimetri. Poi misuro con il metro per confrontare.
Esempio 2 — Massa di un libro. Tengo in mano un libro di testo. Lo confronto con una bottiglia d'acqua. Stimo circa 500 grammi.
Esempio 3 — Volume della borraccia. Osservo la borraccia. La confronto con una bottiglia da mezzo litro. Stimo circa 750 millilitri.
Esempio 4 — Spessore della porta. Uso il dito come riferimento. Stimo uno spessore di circa 4 centimetri.
Dopo ogni stima conviene scrivere previsione e misura reale. Così si capisce quanto si è vicini al valore vero.
Parole difficili
- Stima: previsione ragionata di una misura, senza strumenti precisi.
- Grandezza fisica: proprietà di un oggetto che si può misurare.
- Massa: quantità di materia di un oggetto, misurata in grammi o chili.
- Volume: spazio occupato da un oggetto o da un liquido.
- Punto di riferimento: oggetto di misura nota usato per confrontare.
- Verifica: controllo della stima con uno strumento di misura.
Riferimenti
- Norma: Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione
- Obiettivo formativo coperto: ob.sec-1grado.tecnologia.cl3.prevedere-immaginare-progettare.03-2025