Comporre e assemblare: tra decorazione, figura e icona — scheda

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In breve: Impariamo a creare composizioni personali. Mescoliamo elementi decorativi, figurativi e iconici con tecniche tradizionali e digitali.

Cos'è una composizione

Una composizione è un insieme di elementi visivi disposti con ordine. Possiamo usare disegni, ritagli, foto o forme geometriche.

In una composizione gli elementi devono stare in equilibrio. Nessuna parte deve pesare troppo rispetto alle altre.

Esistono tre tipi principali di elementi. Quelli decorativi servono ad abbellire, come motivi e cornici. Quelli figurativi rappresentano persone, oggetti o paesaggi. Quelli iconici sono simboli riconoscibili, come segnali o loghi.

Come bilanciare gli elementi

Bilanciare significa distribuire bene il peso visivo nello spazio. Un disegno grande a sinistra richiede qualcosa a destra per non sembrare sbilanciato.

Possiamo guidare lo sguardo di chi osserva con linee e forme. Il punto più importante si chiama centro di interesse della composizione.

Per studiare le proporzioni architettoniche servono schizzi dal vero. Si osserva un edificio e si misurano le parti con il rapporto tra altezza e larghezza.

Le tecniche tradizionali includono matita, collage, tempera e china. Le tecniche digitali usano programmi di disegno, fotoritocco e modellazione 3D.

Esempi pratici

Puoi creare un assemblaggio dedicato alla tua città. Disegna un monumento al centro come elemento figurativo. Aggiungi cornici decorative ai bordi. Inserisci un simbolo iconico, come lo stemma del comune.

Per uno schizzo architettonico, scegli una finestra o un portone. Misura quante volte la larghezza entra nell'altezza. Riporta queste proporzioni sul foglio con tratti leggeri.

Un esercizio digitale: fotografa un dettaglio urbano. Aprilo in un programma di grafica. Aggiungi forme geometriche e testi sopra l'immagine.

Parole difficili

Riferimenti

Fonte

Scheda didattica verificata sull'obiettivo ob.sec-1grado.arte-immagine.cl3.espressivita-produzione.02-2025 — Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione. Verificata il 2026-06-04 sulla norma di riferimento.

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