Scrivere un testo regolativo: istruzioni chiare per tutti — scheda

Scuola primariaitaliano contenuto verificato

Scarica in PDF Adatta questa scheda al mio alunno

In breve: Il testo regolativo spiega come fare qualcosa passo dopo passo. Serve per ricette, regole di gioco e istruzioni.

A cosa serve un testo regolativo

Ogni giorno leggiamo testi che ci dicono come fare le cose. La ricetta della nonna, le regole di un gioco, le istruzioni di un giocattolo: sono tutti testi regolativi.

Questi testi hanno uno scopo pratico: guidare chi legge a svolgere un'attività. Devono essere chiari, perché un errore può rovinare il risultato. Se nella ricetta manca lo zucchero, la torta non sarà buona.

Come è fatto un testo regolativo

Un buon testo regolativo ha sempre alcune parti fisse. Prima si scrive il titolo, che dice di cosa parla il testo. Poi si elencano i materiali o gli ingredienti che servono.

Dopo arriva la parte più importante: le istruzioni. Si scrivono in ordine, dalla prima all'ultima azione. Spesso si usa un elenco numerato, così il lettore non si confonde.

Le frasi sono brevi e dirette. I verbi si usano all'infinito (mescolare, tagliare) oppure all'imperativo (mescola, taglia). Si parla direttamente al lettore, come se fosse davanti a noi.

Le parole devono essere precise. Non si scrive "metti un po' di sale", ma "aggiungi un cucchiaino di sale". I numeri e le quantità aiutano a non sbagliare.

Esempi pratici

Esempio 1 — Ricetta del pane e marmellata

Materiali: due fette di pane, marmellata, un coltello, un piatto.

  1. Prendi due fette di pane fresco.
  2. Apri il vasetto di marmellata.
  3. Con il coltello, spalma la marmellata su una fetta.
  4. Copri con l'altra fetta di pane.
  5. Metti il panino nel piatto e servi.

Esempio 2 — Regole del gioco "Un, due, tre, stella"

Giocatori: da tre in su. Materiale: nessuno.

  1. Scegliete chi fa "il capo" con la conta.
  2. Il capo si mette di fronte a un muro, gli altri lontano.
  3. Il capo dice "Un, due, tre, stella!" e si gira.
  4. Gli altri devono restare immobili quando il capo si gira.
  5. Chi si muove torna al punto di partenza.
  6. Vince chi tocca per primo il muro.

Prima di scrivere, prova a fare l'attività con la mente. Così capisci se manca qualche passaggio importante.

Parole difficili

Riferimenti

Fonte

Scheda didattica verificata sull'obiettivo ob.primaria.italiano.cl5.scrittura.06 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Verificata il 2026-06-04 sulla norma di riferimento.

Schede correlate

Questa scheda, su misura per il tuo alunno

Adiuvo la riscrive in automatico per il profilo del tuo alunno: frasi brevi, font ad alta leggibilità, parole difficili spiegate, anche audio e verifiche.

Adatta gratis