Rielaborare un testo: parafrasi, riassunto e trasformazione — scheda

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In breve: Rielaborare un testo significa cambiarne la forma mantenendo il senso. Possiamo parafrasare, riassumere, trasformare o completare.

Che cosa vuol dire rielaborare

Rielaborare un testo significa lavorarci sopra per cambiarlo. Non lo copiamo e non lo inventiamo da zero. Partiamo da un testo che già esiste e lo modifichiamo con uno scopo preciso.

Ci sono diversi modi per rielaborare. Possiamo parafrasare, cioè dire le stesse cose con parole nostre. Possiamo riassumere, cioè renderlo più corto. Possiamo trasformarlo, per esempio cambiando il finale o il narratore. Possiamo anche completarlo, aggiungendo una parte mancante.

Questo lavoro ci aiuta a capire meglio quello che leggiamo. Quando spieghiamo un testo con parole nostre, dimostriamo di averlo compreso davvero.

Come si fa, passo per passo

Prima di tutto, leggi il testo con calma. Poi rileggilo e sottolinea le informazioni importanti. Chiediti: di chi si parla? Che cosa succede? Dove e quando?

Per la parafrasi, sostituisci le parole difficili con sinonimi. Cambia l'ordine delle frasi se serve a renderle più chiare. Mantieni però tutte le informazioni dell'originale.

Per il riassunto, togli i dettagli meno importanti. Tieni solo i fatti principali e l'ordine corretto. Un buon riassunto è breve ma completo.

Per la trasformazione, scegli cosa cambiare. Puoi raccontare la stessa storia dal punto di vista di un altro personaggio. Puoi cambiare il tempo, per esempio dal passato al presente.

Oggi possiamo usare anche il computer. Un programma di videoscrittura ci permette di scrivere, correggere e spostare le frasi con facilità.

Esempi pratici

Testo di partenza: «Il piccolo gatto nero saltò agilmente sul davanzale e osservò gli uccellini nel giardino».

Parafrasi: «Il gattino nero salì con un balzo sulla finestra e guardò gli uccelli fuori».

Riassunto: «Un gatto nero guardava gli uccellini dalla finestra».

Trasformazione (dal punto di vista del gatto): «Saltai sul davanzale e vidi degli uccellini nel giardino».

Completamento: puoi aggiungere cosa succede dopo. Per esempio: «Poi miagolò piano e si accucciò ad aspettare».

Parole difficili

Riferimenti

Fonte

Scheda didattica verificata sull'obiettivo ob.primaria.italiano.cl5.scrittura.05 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Verificata il 2026-06-04 sulla norma di riferimento.

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