In breve: Dopo il taglio, i pezzi vanno divisi per tipo e contati. Questo evita errori nelle fasi successive di lavorazione.
Perché raggruppare i pezzi
In laboratorio, dopo il taglio del materiale, restano molti componenti diversi. Possono essere pezzi di legno, di pelle, di tessuto o di metallo.
Se i pezzi restano mescolati, diventa difficile lavorarli. Si rischia di perderne qualcuno o di sbagliare il montaggio.
Per questo il raggruppamento è una fase importante della preparazione. Serve a tenere il lavoro ordinato e sicuro.
Come si raggruppa per tipologia e numero
Il primo passo è osservare i pezzi tagliati. Bisogna riconoscere la forma, la dimensione e il materiale di ciascuno.
Poi si dividono i componenti per tipologia. Significa mettere insieme i pezzi uguali tra loro, cioè dello stesso tipo.
Dopo si contano. Ogni gruppo deve avere il numero giusto di pezzi, come indicato dalla scheda di lavoro.
Il conteggio si fa con attenzione, uno per uno. Se manca un pezzo, si segnala al responsabile prima di proseguire.
Infine si sistemano i gruppi in contenitori, vaschette o ripiani. Ogni gruppo va etichettato con il nome del pezzo e la quantità.
Esempi pratici
Immagina di lavorare in un calzaturificio. Dopo il taglio della pelle hai tomaie, linguette, fodere e rinforzi.
Metti tutte le tomaie sinistre insieme e tutte le destre in un altro gruppo. Poi le conti: devono essere venti paia, quindi quaranta pezzi.
Nel mobilificio, invece, dopo il taglio dei pannelli avrai fianchi, ripiani e fondi. Ogni tipo va in una pila separata e ordinata.
Un altro esempio è la sartoria. Le maniche, i davanti e i dietro vanno divisi per taglia prima di passare alla cucitura.
Un trucco utile è usare cartellini colorati. Un colore per ogni tipologia aiuta a non confondere i gruppi durante il lavoro.
Parole difficili
- Componente: singolo pezzo che fa parte di un prodotto finito.
- Tipologia: categoria o tipo di pezzo con caratteristiche uguali.
- Tomaia: parte superiore della scarpa che copre il piede.
- Scheda di lavoro: documento con istruzioni e quantità da produrre.
- Conteggio: operazione di contare i pezzi uno alla volta.
- Etichetta: cartellino con nome e numero del gruppo di pezzi.
Riferimenti
- Norma: Norme generali e livelli essenziali delle prestazioni relativi al secondo ciclo del sistema educativo di istruzione e formazione
- Obiettivo formativo coperto: ob.iefp-operatore-alle-lavorazioni-di-prodotti-di.competenze-tecnico-professionali.cl3.preparazione-abilita.02