Identificare i dati significativi in un problema informatico — scheda

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In breve: Davanti a un problema, occorre scegliere solo i dati utili. I dati significativi guidano la soluzione e scartano il rumore inutile.

Cosa significa "dato significativo"

Quando ricevi un problema, hai sempre molte informazioni davanti. Alcune servono per risolverlo, altre no.

Un dato è significativo quando influenza la soluzione. Se lo togli, la risposta cambia o diventa impossibile.

Pensa a una ricetta. Ti serve il peso della farina. Non ti serve il colore della scatola. Nell'informatica funziona allo stesso modo.

Come si riconoscono i dati utili

Per identificare i dati significativi, leggi il problema con attenzione. Poi fai tre domande semplici.

Prima domanda: qual è l'obiettivo del problema? Devo calcolare un prezzo? Devo ordinare una lista?

Seconda domanda: quali informazioni mi servono per raggiungere quell'obiettivo? Solo quelle sono dati utili.

Terza domanda: ci sono informazioni che posso ignorare? Spesso il testo contiene dettagli inutili, messi per confondere.

Un metodo utile è la tabella a due colonne. Da una parte i dati utili, dall'altra quelli da scartare. Aiuta a vedere chiaro.

Ricorda anche di distinguere i dati di ingresso dai risultati attesi. I dati di ingresso esistono già, i risultati vanno calcolati.

Esempi pratici

Esempio 1 — Sito web per una pizzeria. Il cliente dice: "Ho la pizzeria da dieci anni, mio nonno era pescatore, voglio mostrare il menù e gli orari online." Dati significativi: menù, orari, contatti. Dati non significativi: nonno pescatore, dieci anni di attività (forse utile per la pagina "chi siamo", ma non per la struttura tecnica).

Esempio 2 — Programma che calcola lo sconto. Testo: "Un negozio applica il 20% di sconto sui prodotti sopra i 50 euro. Il proprietario si chiama Mario." Dati utili: prezzo del prodotto, soglia 50 euro, sconto 20%. Dati inutili: nome del proprietario.

Esempio 3 — App che invia notifiche. Devi sapere: a chi inviare, quando inviare, cosa scrivere. Non ti serve sapere il colore del telefono dell'utente.

Esercizio: prendi un problema dato dal docente. Sottolinea in verde i dati utili e in rosso quelli inutili.

Parole difficili

Riferimenti

Fonte

Scheda didattica verificata sull'obiettivo ob.iefp-tecnico-informatico.competenze-tecnico-professionali.cl3.prodotti-comunicazione.10 — Norme generali e livelli essenziali delle prestazioni relativi al secondo ciclo del sistema educativo di istruzione e formazione. Verificata il 2026-06-09 sulla norma di riferimento.

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