Il curriculum vitae

Scheda operativaScuola secondaria di I grado · 3ªitaliano

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi gli esercizi seguenti sul quaderno, dopo aver studiato la spiegazione sul curriculum vitae. Lavora con attenzione, rileggi sempre quello che scrivi e controlla che le tue risposte siano chiare, sintetiche e in stile impersonale, come si addice a un documento ufficiale.

  1. Quale tra queste è la traduzione corretta dell'espressione latina 'curriculum vitae'?
  1. Nel curriculum vitae è consigliato scrivere in prima persona, usando spesso il pronome 'io' per coinvolgere il lettore.
  1. Il modello di curriculum vitae più diffuso in Europa, riconosciuto in tutti gli Stati dell'Unione, si chiama ___.

  2. Abbina ogni informazione alla sezione del curriculum vitae in cui andrebbe inserita correttamente. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Diploma di licenza media conseguito nel 2026 | Competenze linguistiche | | Livello B1 di inglese certificato dal Cambridge | Dati personali | | Numero di cellulare e indirizzo email | Interessi e capacità personali | | Pratica di pallavolo da cinque anni in una squadra locale | Istruzione e formazione |

  3. Marco, 14 anni, scrive nel suo curriculum l'indirizzo email 'cucciolotto.tenero@...'. Cosa dovresti consigliargli?

  1. Spiega in tre o quattro righe perché è importante che tutte le informazioni inserite in un curriculum vitae siano veritiere e verificabili.

  2. Immagina di volerti candidare come volontario per una giornata di pulizia del parco cittadino organizzata dal Comune. Scrivi un curriculum vitae completo, rispettando tutte e cinque le sezioni studiate, con dati realistici riferiti a un ragazzo o a una ragazza di terza media.

  3. Giulia ha scritto questa frase nella sezione 'Esperienze' del suo curriculum: 'Io adoro tantissimo aiutare la mia vicina di casa anziana facendole compagnia quasi ogni pomeriggio dopo la scuola perché mi diverte molto'. Riscrivila in modo corretto, adatto a un curriculum vitae.

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la dislessia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con dislessia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Una richiesta alla volta. Se serve, rileggi due volte. Puoi usare lo stampato maiuscolo o lo stampatello sul quaderno.

  1. Che cosa significa la sigla CV?
  • A) Cose Varie
  • B) Curriculum Vitae
  • C) Carta di Valore
  • D) Comune di Verona
  1. Nel curriculum vitae si possono scrivere informazioni inventate, se aiutano a trovare lavoro.
  • Vero / Falso
  1. Le parole curriculum vitae sono in latino e significano corso della ___.

  2. Collega ogni sezione del CV all'informazione giusta da scriverci dentro. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Dati personali | Scuole frequentate e diplomi | | Istruzione | Stage e attività di volontariato | | Esperienze | Lingue conosciute e uso del computer | | Competenze | Sport e passioni del tempo libero | | Hobby | Nome, cognome, indirizzo email |

  3. In quale ordine si scrivono le scuole nella sezione istruzione?

  • A) Dalla più recente alla più lontana
  • B) In ordine alfabetico
  • C) Dalla più antica alla più recente
  • D) A caso, come capita
  1. Nel curriculum vitae si usa un linguaggio formale, senza emoticon e senza abbreviazioni.
  • Vero / Falso
  1. Scrivi tre competenze tue che metteresti nel tuo curriculum. Una per riga.

  2. Immagina di cercare uno stage estivo in una libreria. Scrivi la sezione dati personali e la sezione istruzione del tuo CV.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.italiano.cl3.scrittura.01 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

Questa scheda, su misura per il tuo alunno

Adiuvo la riscrive per il profilo del tuo alunno: frasi brevi, font ad alta leggibilità, esercizi calibrati sul disturbo (dislessia, discalculia, ADHD, autismo…).

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