Svolgi con attenzione i 24 esercizi seguenti sul tema della popolazione e delle migrazioni. Leggi bene ogni domanda prima di rispondere, motiva le risposte aperte e, dove richiesto, completa o collega correttamente le informazioni. Lavora con ordine sul quaderno o direttamente sulla scheda.
- La scienza che studia la popolazione di un territorio (numero, età, nascite, morti) si chiama:
- A) geologia
- B) demografia
- C) economia
- D) cartografia
- La densità di popolazione si ottiene dividendo:
- A) il numero degli abitanti per i chilometri quadrati
- B) i chilometri quadrati per il numero degli abitanti
- C) le nascite per i morti
- D) gli immigrati per gli emigrati
- Una persona che lascia il proprio paese per andare a vivere all'estero, dal punto di vista del paese di partenza, viene chiamata emigrato.
- Vero / Falso
- Il saldo naturale è positivo quando i morti superano le nascite.
- Vero / Falso
- Quale di queste è una tipica causa di SPINTA che obbliga le persone a lasciare il proprio paese?
- A) la possibilità di studiare in una buona università
- B) l'offerta di un lavoro ben pagato
- C) una guerra civile prolungata
- D) il ricongiungimento con i familiari
- Le aree del pianeta con la densità di popolazione più bassa sono in genere:
- A) le grandi pianure fertili
- B) le coste con clima mite
- C) le città industriali
- D) i deserti e le zone polari
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Il grafico a doppia barra orizzontale che mostra la composizione per età e sesso di una popolazione si chiama ___ delle età.
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Chi arriva a vivere in un nuovo paese, dal punto di vista del paese di arrivo, è chiamato ___.
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L'indagine ufficiale che conta tutti gli abitanti di uno Stato si chiama ___.
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Lo spostamento crescente di persone dalle campagne alle città prende il nome di ___.
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Collega ogni termine alla sua definizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Emigrato | Persona che arriva in un nuovo paese per viverci | | Immigrato | Persona che fugge da guerre o persecuzioni e ottiene protezione | | Rifugiato | Persona che ogni giorno si sposta tra casa e luogo di lavoro o studio | | Pendolare | Persona che lascia il proprio paese per stabilirsi altrove |
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Abbina ciascun indicatore demografico al fenomeno che misura. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Tasso di natalità | Numero di morti ogni mille abitanti in un anno | | Tasso di mortalità | Differenza tra immigrati ed emigrati in un anno | | Saldo migratorio | Numero medio di abitanti per chilometro quadrato | | Densità di popolazione | Numero di nati ogni mille abitanti in un anno |
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Collega ogni causa di migrazione al gruppo a cui appartiene. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Guerra civile | Causa di spinta | | Carestia per siccità | Causa di attrazione | | Offerta di un buon lavoro | Causa di attrazione | | Università prestigiosa | Causa di spinta |
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L'Italia, nel corso del Novecento, è stata soprattutto:
- A) un paese da cui partivano milioni di emigranti
- B) un paese chiuso che non lasciava partire nessuno
- C) un paese che accoglieva immigrati ma non emigrava
- D) un paese senza alcun movimento di popolazione
- Oggi la popolazione italiana cresce soprattutto grazie all'alto numero di nascite registrate ogni anno.
- Vero / Falso
- Le megalopoli sono enormi agglomerati urbani con oltre dieci milioni di abitanti, come Tokyo o Il Cairo.
- Vero / Falso
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In un comune di pianura vivono 48.000 abitanti e la superficie è di 120 km². Calcola la densità di popolazione e indica se è alta o bassa rispetto alla media italiana, che è di circa 200 ab/km².
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Nel paese di Pratomonte, in un anno, nascono 18 bambini, muoiono 25 persone, arrivano 30 immigrati e partono 12 emigrati. Calcola il saldo naturale, il saldo migratorio e il saldo totale, dicendo se la popolazione aumenta o diminuisce.
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Spiega in 3-4 righe la differenza tra migrante economico e rifugiato, indicando perché è importante distinguerli.
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Perché si dice che l'Italia è oggi un paese che invecchia? Indica almeno due cause e due conseguenze pratiche.
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Immagina di intervistare un tuo nonno o una persona anziana del tuo quartiere che da giovane si è spostata dal Sud al Nord Italia, oppure dall'estero verso l'Italia. Scrivi 8-10 righe in cui racconti le possibili cause della sua partenza, le difficoltà incontrate all'arrivo (lingua, casa, lavoro, scuola dei figli) e i vantaggi che lo spostamento ha portato a lui e alla sua famiglia. Concludi spiegando che cosa hai imparato da questa storia.
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Osserva attentamente una piramide delle età molto larga alla base e stretta in alto: che tipo di popolazione descrive e di quali servizi avrà soprattutto bisogno quel paese?
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Secondo te, in che modo la scuola può aiutare l'integrazione di studenti provenienti da altri paesi? Indica almeno tre proposte concrete da realizzare nella tua classe.
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Quali sono i principali vantaggi e i principali problemi della vita in una grande città rispetto a un piccolo paese di campagna o di montagna? Sviluppa la risposta dal punto di vista del lavoro, dei servizi, dell'ambiente e dei rapporti tra le persone.