L'atmosfera: l'oceano d'aria che ci circonda

Scheda operativaScuola primaria · 4ªscienze

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi con attenzione gli esercizi che seguono sul tuo quaderno. Leggi bene ogni domanda prima di rispondere e, dove serve, fai un piccolo disegno per spiegare meglio la tua risposta. Buon lavoro!

  1. Quale gas è presente in maggiore quantità nell'aria che respiriamo?
  1. In quale strato dell'atmosfera si formano le nuvole e avvengono i temporali?
  1. L'aria non pesa nulla, perché non possiamo vederla.
  1. Lo strato di ozono si trova nella stratosfera e ci difende dai raggi ultravioletti del Sole.
  1. L'involucro di gas che circonda la Terra si chiama ___.

  2. Lo strumento che si usa per misurare la pressione atmosferica si chiama ___.

  3. Le stelle cadenti sono in realtà piccoli sassi spaziali chiamati ___ che si consumano entrando nell'atmosfera.

  4. Collega ogni strato dell'atmosfera alla sua caratteristica principale. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Troposfera | Contiene lo strato di ozono | | Stratosfera | Bruciano le stelle cadenti | | Mesosfera | Si formano le aurore polari | | Termosfera | Sfuma piano piano nello spazio | | Esosfera | Si formano le nuvole e la pioggia |

  5. Collega ogni fenomeno o elemento al suo abbinamento corretto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Ossigeno | Gas usato dalle piante per la fotosintesi | | Anidride carbonica | Aria in movimento per differenze di temperatura | | Vento | Goccioline di nuvola diventate pesanti | | Pioggia | Gas che usiamo per respirare |

  6. Perché in alta montagna sentiamo le orecchie "tappate"?

  1. Le piante producono anidride carbonica e consumano ossigeno, proprio come noi.
  1. Il fenomeno per cui l'acqua dei mari sale nell'aria sotto forma di vapore si chiama ___.

  2. Quale di queste azioni NON aiuta a mantenere pulita l'atmosfera?

  1. Spiega con parole tue perché l'atmosfera è importante per la vita sulla Terra.

  2. Cosa sono le stelle cadenti e perché si vedono nel cielo?

  3. Descrivi il viaggio di una goccia d'acqua dal mare fino a quando ricade come pioggia, spiegando cosa succede in ogni passaggio.

  4. Marco e Lucia vogliono dimostrare che l'aria occupa uno spazio. Hanno a disposizione una bottiglia di plastica vuota, una bacinella con acqua e un palloncino. Quali passi devono seguire per fare l'esperimento e cosa osserveranno?

  5. Quale di questi strati è il più vicino al suolo terrestre?

  1. L'effetto serra eccessivo è causato dall'aumento di anidride carbonica nell'atmosfera e fa crescere la temperatura della Terra.
  1. Osserva il cielo per tre giorni di seguito e annota sul quaderno il tempo che fa ogni mattina, indicando se ci sono nuvole, sole, pioggia o vento. Alla fine, prova a indovinare se la pressione atmosferica era alta o bassa in ciascuno dei tre giorni.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Puoi rileggere la spiegazione quando vuoi. Non avere fretta: rispondi un esercizio alla volta. Se serve, usa colori diversi per i disegni e le risposte.

  1. Che cos'è l'atmosfera?
  • A) Lo strato di aria intorno alla Terra
  • B) Un mare di acqua salata
  • C) Una montagna molto alta
  1. L'atmosfera è fatta di acqua liquida.
  • Vero / Falso
  1. Il gas che noi respiriamo si chiama ___.

  2. Quanti strati ha l'atmosfera?

  • A) Tre (3)
  • B) Cinque (5)
  • C) Dieci (10)
  1. Collega ogni strato con la cosa che vi si trova. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Troposfera | Gli aerei di linea | | Stratosfera | Le aurore polari | | Termosfera | Il confine con lo spazio | | Esosfera | Le nuvole e la pioggia |

  2. L'aria ha un peso che si chiama pressione atmosferica.

  • Vero / Falso
  1. Lo strumento che misura la pressione si chiama ___.

  2. Qual è il gas più abbondante nell'aria?

  • A) L'azoto
  • B) L'ossigeno
  • C) L'anidride carbonica
  1. Nella troposfera vivono gli esseri viventi.
  • Vero / Falso
  1. Scrivi due (2) cose che fa l'atmosfera per proteggerci.

  2. Quando la pressione è bassa di solito il tempo è:

  • A) Sereno e soleggiato
  • B) Nuvoloso o piovoso
  • C) Sempre nevoso
  1. Le piante usano l'anidride ___ per crescere.

  2. L'atmosfera è uguale dal basso fino in alto.

  • Vero / Falso
  1. Collega ogni parola con la sua definizione semplice. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Atmosfera | Gas che respiriamo | | Ossigeno | Aria che si muove | | Vento | Vapore acqueo nel cielo | | Nuvola | Aria intorno alla Terra |

  2. In quale strato volano gli aerei di linea?

  • A) Troposfera
  • B) Stratosfera
  • C) Esosfera
  1. Spiega con parole tue perché vediamo le stelle cadenti.

  2. L'aria calda è leggera e sale verso l'___.

  3. L'inquinamento dell'aria fa bene alla salute.

  • Vero / Falso
  1. Quale gesto aiuta a tenere pulita l'atmosfera?
  • A) Andare a scuola a piedi
  • B) Bruciare la plastica
  • C) Usare sempre l'auto
  1. Disegna la Terra con i suoi cinque (5) strati colorati. Scrivi accanto a ogni strato il suo nome.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.scienze.cl3.astronomia-scienze-terra.03 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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