Gli angoli e la loro misura

Scheda operativaScuola primaria · 4ªmatematica

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni esercizio, ragiona prima di rispondere e usa il quaderno o il goniometro quando ti viene chiesto. Ricorda di scrivere sempre il simbolo dei gradi (°) accanto ai numeri che indicano la misura di un angolo.

  1. Quanti gradi misura un angolo retto?
  1. Un angolo che misura 130° è un angolo ottuso.
  1. L'unità di misura degli angoli è il ___ e si indica con un piccolo cerchietto in alto.

  2. Come si chiama l'angolo che misura esattamente 180°?

  1. Collega ciascun angolo alla sua misura corretta: | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Angolo retto | 360° | | Angolo giro | 180° | | Angolo piatto | meno di 90° | | Angolo acuto | 90° |

  2. Un angolo è tanto più grande quanto più sono lunghi i suoi lati.

  1. Lo strumento che usiamo per misurare gli angoli si chiama ___.

  2. Quale di queste coppie è formata da angoli complementari?

  1. Lucia disegna un angolo di 35°. Vuole sapere quanto misura il suo angolo complementare. Quale operazione deve fare e quanto vale il risultato?

  2. Abbina ogni oggetto della vita quotidiana al tipo di angolo che ricorda di più: | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Spigolo di un libro chiuso | Angolo acuto | | Punta di una matita temperata | Angolo piatto | | Porta spalancata contro il muro | Angolo giro | | Pattinatore che fa un giro completo | Angolo retto |

  3. Un angolo misura 95°. Di che tipo si tratta?

  1. Due angoli supplementari sommano in totale 90°.
  1. Spiega con parole tue quali sono le tre parti che compongono un angolo.

  2. Un giro completo corrisponde a un angolo di ___ gradi.

  3. Marco somma due angoli adiacenti che formano un angolo piatto. Il primo misura 75°. Quanto misura il secondo?

  4. Tra un'ora e l'altra sul quadrante dell'orologio si forma un angolo di:

  1. Descrivi passo per passo come si usa il goniometro per misurare un angolo disegnato sul quaderno.

  2. Due angoli che misurano 200° e 160° sono esplementari.

  1. Sara disegna sul quaderno tre angoli: uno di 45°, uno di 90° e uno di 120°. Sommali e di' di che tipo è l'angolo che ottieni.

  2. Disegna sul quaderno un angolo acuto, un angolo retto e un angolo ottuso, indica il vertice con una lettera maiuscola e scrivi accanto a ciascuno una misura ragionevole espressa in gradi.

Stesso argomento, su misura

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Puoi usare il goniometro e fare disegni sul quaderno. Non c'è fretta: se serve, rileggi la consegna due volte.

  1. Qual è lo strumento usato per misurare gli angoli?
  • A) Il righello
  • B) Il goniometro
  • C) La squadra
  • D) Il compasso
  1. L'angolo retto misura 90° (novanta gradi).
  • Vero / Falso
  1. Il punto dove si incontrano i due lati di un angolo si chiama ___.

  2. Quanto misura un angolo piatto?

  • A) 90° (novanta gradi)
  • B) 180° (centottanta gradi)
  • C) 360° (trecentosessanta gradi)
  • D) 45° (quarantacinque gradi)
  1. Un angolo acuto è più grande di un angolo retto.
  • Vero / Falso
  1. Collega ogni tipo di angolo alla sua misura giusta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Angolo retto | 180° (centottanta gradi) | | Angolo piatto | 360° (trecentosessanta gradi) | | Angolo giro | meno di 90° (novanta gradi) | | Angolo acuto | 90° (novanta gradi) |

  2. Un angolo che misura 45° (quarantacinque gradi) è:

  • A) acuto
  • B) retto
  • C) ottuso
  • D) piatto
  1. Il simbolo del grado è un piccolo ___ in alto.

  2. L'angolo giro misura 360° (trecentosessanta gradi).

  • Vero / Falso
  1. Un angolo di 120° (centoventi gradi) come si chiama?
  • A) acuto
  • B) retto
  • C) ottuso
  • D) giro
  1. Abbina ogni oggetto all'angolo che ti ricorda. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Spigolo del foglio | angolo piatto | | Quaderno aperto sul banco | angolo acuto | | Punta della matita | angolo giro | | Giro completo della ruota | angolo retto |

  2. Un angolo ottuso misura più di 90° (novanta gradi).

  • Vero / Falso
  1. L'angolo che misura esattamente 90° (novanta gradi) si chiama ___.

  2. Quale di questi angoli è il più piccolo?

  • A) 180° (centottanta gradi)
  • B) 90° (novanta gradi)
  • C) 30° (trenta gradi)
  • D) 100° (cento gradi)
  1. Scrivi con parole tue cos'è il vertice di un angolo.

  2. Le lancette dell'orologio alle 6 (sei) formano un angolo:

  • A) retto
  • B) piatto
  • C) acuto
  • D) giro
  1. Per misurare un angolo basta usare un righello.
  • Vero / Falso
  1. L'angolo più grande di un retto e più piccolo di un piatto si chiama ___.

  2. Marta disegna un angolo di 50° (cinquanta gradi). Anna disegna un angolo di 70° (settanta gradi). Di che tipo sono i due angoli?

  3. Disegna sul quaderno un angolo retto, uno acuto e uno ottuso. Scrivi sotto ogni angolo il suo nome.

Riferimento curricolare

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