Addizioni e sottrazioni con i decimali

Scheda operativaScuola primaria · 4ªmatematica

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Risolvi con attenzione gli esercizi che seguono sul tuo quaderno, ricordando sempre di incolonnare la virgola sotto la virgola e di aggiungere gli zeri segnaposto quando i numeri hanno un diverso numero di cifre decimali. Lavora con ordine, scrivi chiaramente i passaggi e, prima di ogni calcolo lungo, prova a stimare il risultato arrotondando agli interi più vicini.

  1. Quanto fa 6,4 + 3,2?
  1. Calcola 12,75 − 4,5. Quale risultato è corretto?
  1. Per sommare in colonna 5,3 e 2,47 devo incolonnare la virgola sotto la virgola, e posso scrivere 5,3 come 5,30 per pareggiare le cifre decimali.
  1. Il numero 7,5 è esattamente uguale al numero 7,50 perché lo zero finale dopo la virgola non aggiunge né toglie valore.
  1. Nell'operazione 14,8 + 3,25 il risultato corretto è 17,33.
  1. Nel numero 25,316 la cifra 3 occupa il posto dei ___ .

  2. Per eseguire 9 − 2,75 conviene riscrivere il 9 come ___ in modo da avere lo stesso numero di cifre decimali.

  3. Quando in colonna trovo 0,4 + 0,7 nei decimi, scrivo 1 e ___ 1 alla colonna delle unità.

  4. Collega ogni operazione con il suo risultato esatto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 3,6 + 2,4 | 5,5 | | 10 − 4,5 | 2,00 | | 1,25 + 0,75 | 5,75 | | 8,9 − 3,15 | 6,0 |

  5. Associa ogni cifra in grassetto del numero 47,526 al suo valore posizionale corretto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | La cifra 4 in 47,526 | unità | | La cifra 7 in 47,526 | decimi | | La cifra 5 in 47,526 | millesimi | | La cifra 6 in 47,526 | decine |

  6. Quale stima è più adatta per controllare velocemente il risultato di 19,8 + 5,15?

  1. Quanto fa 0,9 + 0,15?
  1. Spiega con parole tue perché, quando si addizionano due numeri decimali in colonna, è importante incolonnare la virgola sotto la virgola e non semplicemente i numeri a destra.

  2. Scrivi tre esempi di situazioni della vita quotidiana in cui può essere utile saper addizionare o sottrarre numeri decimali, spiegando brevemente ognuno.

  3. Luca compra al supermercato un pacco di pasta che costa 1,45 euro, una bottiglia di succo da 2,30 euro e una mozzarella da 3,8 euro. Paga con una banconota da 10 euro. Quanto spende in totale e quanto resto riceve?

  4. Sara percorre in bicicletta 6,75 km al mattino e 4,5 km nel pomeriggio. Sua sorella Anna ne percorre in tutto 13,2 km nella stessa giornata. Chi ha percorso più strada e di quanto?

  5. Una bottiglia piena di olio pesa 1,85 kg. Dopo aver usato un po' di olio per cucinare, la stessa bottiglia pesa 1,2 kg. Quanti chilogrammi di olio sono stati usati?

  6. Senza eseguire il calcolo esatto, scrivi una stima del risultato di 29,7 + 10,4 arrotondando i numeri all'intero più vicino, poi calcola il risultato preciso e confronta i due valori.

  7. Completa: 8,5 + 3,75 = ___ .

  8. Inventa tu un problema di vita quotidiana che si risolva con un'addizione e una sottrazione di numeri decimali. Scrivi il testo del problema, poi risolvilo spiegando ogni passaggio del calcolo in colonna e dando una risposta finale chiara.

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Anteprima della versione adattata

Svolgi gli esercizi con calma. Usa il quaderno a quadretti se ti aiuta. Una cifra in ogni quadretto e la virgola sotto la virgola. Puoi rileggere ogni domanda due volte.

  1. Dove deve stare la virgola quando incolonni due numeri decimali?
  • A) Sotto la virgola dell'altro numero
  • B) All'inizio del numero
  • C) Alla fine del numero
  1. Il numero 5,30 ha lo stesso valore di 5,3 (cinque virgola tre).
  • Vero / Falso
  1. Per incolonnare bene devo mettere la ___ sotto la virgola.

  2. Quanto fa 2,4 + 1,3 (due virgola quattro più uno virgola tre)?

  • A) 3,7
  • B) 3,1
  • C) 4,7
  • D) 2,7
  1. Quanto fa 6,8 − 2,5 (sei virgola otto meno due virgola cinque)?
  • A) 4,3
  • B) 4,5
  • C) 3,3
  • D) 8,3
  1. Nella sottrazione di decimali parto sempre dalle cifre di sinistra.
  • Vero / Falso
  1. Posso aggiungere uno ___ finale per pareggiare le cifre decimali.

  2. Collega ogni operazione al suo risultato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 1,5 + 2,5 | 3,5 | | 7,0 − 3,5 | 4,0 | | 2,2 + 1,8 | 9,0 | | 9,9 − 0,9 | 4,0 |

  3. Quale numero pareggia 4,7 alle stesse cifre decimali di 4,75?

  • A) 4,70
  • B) 4,07
  • C) 4,750
  • D) 4,007
  1. Lucia compra una merendina a 1,20 euro e un succo a 0,80 euro. Quanto spende in tutto?

  2. Marco ha 5,00 euro e compra un gelato da 2,30 euro. Quanti euro gli restano?

  3. Il risultato di 3,5 + 2,5 (tre virgola cinque più due virgola cinque) è ___.

  4. Quale stima è giusta per 4,8 + 3,2 (quattro virgola otto più tre virgola due)?

  • A) Vicino a 8 (otto)
  • B) Vicino a 2 (due)
  • C) Vicino a 20 (venti)
  1. Il simbolo − significa "togli" o "sottrai".
  • Vero / Falso
  1. Spiega con parole tue perché la virgola deve stare sotto la virgola.

  2. Una bottiglia contiene 1,5 litri di acqua. Ne bevi 0,4 litri. Quanti litri restano?

  3. Quanto fa 0,5 + 0,5 (zero virgola cinque più zero virgola cinque)?

  • A) 1,0
  • B) 0,10
  • C) 0,55
  • D) 5,0
  1. Per controllare 8,0 − 3,0 = 5,0 posso fare 5,0 + 3,0 e vedere se torna ___.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.matematica.cl3.numeri.09-2025 — Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione. Da revisionare.

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