Le misure di lunghezza

Scheda operativaScuola primaria · 3ªmatematica

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi con attenzione i seguenti esercizi sulle misure di lunghezza. Quando misuri o calcoli, ricordati di scrivere sempre l'unità di misura accanto al numero. Per i problemi, scrivi i calcoli sul quaderno e poi riporta qui la risposta.

  1. Quale unità di misura useresti per misurare la lunghezza di un quaderno?
  1. Quale unità di misura è più adatta per indicare la distanza fra Roma e Napoli?
  1. Un metro corrisponde a 100 centimetri.
  1. Un chilometro corrisponde a 100 metri.
  1. Per misurare la lunghezza di una matita usiamo soprattutto il ___ .

  2. 1 km = ___ m

  3. 3 m = ___ cm

  4. Collega ogni oggetto o distanza all'unità di misura più adatta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Lunghezza di una formica | m | | Altezza di una porta | km | | Distanza tra due città | cm | | Larghezza di un libro | cm |

  5. Collega ogni misura espressa in metri alla stessa misura espressa in centimetri. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 1 m | 200 cm | | 2 m | 500 cm | | 5 m | 1000 cm | | 10 m | 100 cm |

  6. Scegli il confronto corretto fra queste due lunghezze: 1 m ___ 80 cm

  1. Scegli il confronto corretto: 2 km ___ 1500 m
  1. Ordina dalla più corta alla più lunga queste misure: 50 cm, 1 m, 30 cm, 2 m.

  2. Un nastro è lungo 75 cm. La maestra ne taglia un pezzo di 28 cm per fare un fiocco. Quanti centimetri di nastro restano?

  3. Sara cammina 350 m per andare a scuola al mattino e altri 350 m per tornare a casa. Quanti metri percorre in tutto in un giorno?

  4. Calcola il perimetro di un rettangolo che ha i lati lunghi di 12 cm e i lati corti di 7 cm.

  5. Un triangolo ha i lati che misurano 9 cm, 11 cm e 14 cm. Quanto misura il suo perimetro?

  6. Un quadrato ha il lato lungo 6 cm. Quanto misura il suo perimetro?

  7. Per misurare la lunghezza del cortile della scuola è più comoda la rotella metrica del righello.

  1. Scrivi due oggetti che si possono misurare con il righello in centimetri e due cose che invece è meglio misurare con il metro.

  2. Spiega con parole tue perché non possiamo confrontare 3 m con 250 cm senza fare prima una trasformazione. Cosa dobbiamo fare per capire quale lunghezza è maggiore?

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la discalculia

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Lavora un passo alla volta. Se serve, usa il righello e disegna sul quaderno. Non avere fretta.

  1. Quale unità usi per misurare la lunghezza di una matita?
  • A) il chilometro (km)
  • B) il centimetro (cm)
  • C) il metro (m)
  1. Quale unità usi per misurare la distanza tra due città?
  • A) il centimetro (cm)
  • B) il metro (m)
  • C) il chilometro (km)
  1. Il righello serve per misurare in centimetri.
  • Vero / Falso
  1. Un metro è più piccolo di un centimetro.
  • Vero / Falso
  1. La sigla del metro è ___ .

  2. La sigla del chilometro è ___ .

  3. Quanti centimetri ci sono in 1 (uno) metro?

  • A) 10 (dieci)
  • B) 100 (cento)
  • C) 1000 (mille)
  1. Quanti metri ci sono in 1 (uno) chilometro?
  • A) 100 (cento)
  • B) 500 (cinquecento)
  • C) 1000 (mille)
  1. Collega ogni oggetto all'unità più adatta per misurarlo. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | una gomma da cancellare | m | | la lunghezza di un letto | km | | un viaggio in autostrada | m | | l'altezza della porta | cm |

  2. Un triangolo ha i lati di 2 (due) cm, 3 (tre) cm e 4 (quattro) cm. Quanto misura il perimetro?

  3. Un quadrato ha tutti i lati di 5 (cinque) cm. Quanto misura il perimetro?

  4. Un rettangolo ha i lati di 3 (tre) cm e 6 (sei) cm. Quanto misura il perimetro?

  • A) 9 (nove) cm
  • B) 18 (diciotto) cm
  • C) 12 (dodici) cm
  1. Per misurare un quaderno uso il ___ (cm o km).

  2. Il simbolo > vuol dire maggiore, cioè più grande.

  • Vero / Falso
  1. Quale numero rende vera la frase: 8 (otto) cm ___ 5 (cinque) cm?
  • A) <
  • B) =
  • C) >
  1. Collega ogni unità alla sua sigla corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | centimetro | m | | metro | km | | chilometro | cm |

  2. Luca cammina per 4 (quattro) metri. Poi cammina ancora per 3 (tre) metri. Quanti metri ha camminato in tutto?

  3. Disegna sul quaderno un righello e segna lo zero. Spiega con una frase a cosa serve lo zero.

  4. Sara ha una corda lunga 10 (dieci) m. Ne taglia 4 (quattro) m. Quanti metri restano?

  • A) 4 (quattro) m
  • B) 6 (sei) m
  • C) 14 (quattordici) m
  1. Un campo ha forma di rettangolo. I lati sono 10 (dieci) m, 5 (cinque) m, 10 (dieci) m e 5 (cinque) m. Quanto misura il perimetro?

Riferimento curricolare

Scheda didattica originale fedele al curriculum primaria.

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