Il numero che precede e che segue

Scheda operativaScuola primaria · 1ªmatematica

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SinteticaStandardEstesa

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni esercizio e rispondi sul quaderno o direttamente sulla scheda. Ricorda: il numero che precede viene prima (togli 1), il numero che segue viene dopo (aggiungi 1). Lavora con calma e controlla sempre rileggendo le sequenze ad alta voce.

  1. Qual è il numero che precede 8?
  1. Qual è il numero che segue 13?

  1. Completa la sequenza scrivendo il numero mancante: 5, ___, 7.

  2. Scrivi il numero che precede 16: ___ , 16.

  3. Il numero che segue 9 è 10.

  1. Il numero che precede 4 è 5.

  1. Collega ogni numero al numero che lo precede. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 7 | 10 | | 11 | 2 | | 3 | 17 | | 18 | 6 |

  2. Collega ogni numero al numero che lo segue. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 2 | 10 | | 9 | 15 | | 14 | 20 | | 19 | 3 |

  3. Completa la sequenza con i due vicini: ___ , 12, ___.

  4. Quali sono i due vicini del numero 17?

  1. Scrivi tutti i numeri da 10 a 6 contando indietro.

  2. Marta ha 7 caramelle. Le mangia una caramella, quante gliene rimangono? Quale numero hai trovato rispetto al 7?

  3. Spiega con parole tue come fai a trovare il numero che segue un numero qualsiasi e poi fai un esempio con il numero 8.

  4. Completa la piccola tabella scrivendo precedente e successivo di 10: ___ , 10, ___.

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Leggi con calma ogni esercizio. Lavora un numero alla volta. Puoi usare le dita o la linea dei numeri come aiuto. Cerchia o scrivi la risposta in modo chiaro.

  1. Qual è il numero che precede 4 (quattro)?
  • A) 2 (due)
  • B) 3 (tre)
  • C) 5 (cinque)
  1. Qual è il numero che segue 6 (sei)?
  • A) 5 (cinque)
  • B) 7 (sette)
  • C) 8 (otto)

  1. Completa la frase: il numero che precede 8 (otto) è ___ .

  2. Completa la frase: il numero che segue 2 (due) è ___ .

  3. Il numero 5 (cinque) precede il numero 6 (sei). Vero o falso?

  • Vero / Falso
  1. Il numero 9 (nove) segue il numero 7 (sette). Vero o falso?
  • Vero / Falso

  1. Collega ogni numero al numero che lo precede. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 3 (tre) | 4 (quattro) | | 5 (cinque) | 7 (sette) | | 8 (otto) | 9 (nove) | | 10 (dieci) | 2 (due) |

  2. Collega ogni numero al numero che lo segue. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 1 (uno) | 5 (cinque) | | 4 (quattro) | 7 (sette) | | 6 (sei) | 10 (dieci) | | 9 (nove) | 2 (due) |

  3. Nella fila dei numeri, chi sta in mezzo tra 5 (cinque) e 7 (sette)?

  • A) 4 (quattro)
  • B) 6 (sei)
  • C) 8 (otto)

  1. Scrivi il vicino prima e il vicino dopo: ___ , 4 (quattro), ___ .

  2. Sara è al gradino 5 (cinque). Sale un gradino. A quale gradino arriva?

  3. Luca è alla pagina 8 (otto) del libro. Torna indietro di una pagina. A quale pagina arriva?

  4. Scrivi il numero che precede 10 (dieci) e disegna una freccia ← accanto.

  5. Scrivi il numero che segue 0 (zero) e spiega con parole tue perché.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.matematica.cl5.numeri.09 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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