Il testo regolativo

Scheda operativaScuola primaria · 5ªitaliano

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi con attenzione gli esercizi seguenti sul testo regolativo. Leggi bene ogni consegna prima di rispondere e, quando ti viene chiesto di scrivere, cura l'ordine delle azioni e la chiarezza delle frasi.

  1. Qual è lo scopo principale di un testo regolativo?
  1. In un testo regolativo è corretto inserire opinioni personali e commenti soggettivi, perché rendono il testo più interessante per il lettore.
  1. Collega ogni parte del testo regolativo alla sua funzione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Titolo | Mostra ciò che occorre avere prima di iniziare | | Elenco dei materiali | Spiega passo dopo passo cosa fare | | Sequenza delle azioni | Servono a dare un ordine diretto al lettore | | Verbi all'imperativo | Indica subito a cosa serve il testo |

  2. Completa la frase con la parola corretta: "In un testo regolativo le azioni devono essere scritte in ordine ___, cioè nella stessa successione in cui vanno eseguite."

  3. Trasforma queste istruzioni disordinate in un breve testo regolativo dal titolo "Come annaffiare una pianta": versare l'acqua lentamente sulla terra; prendere un annaffiatoio; riempirlo con acqua a temperatura ambiente; controllare che la terra sia asciutta; aspettare che l'acqua venga assorbita prima di spostare il vaso.

  4. Scrivi un testo regolativo completo dal titolo "Le regole per un buon comportamento in mensa". Inserisci almeno sei regole numerate, scritte con verbi all'imperativo, e ricorda di usare un linguaggio chiaro e oggettivo, senza opinioni personali.

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la dislessia

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Una richiesta alla volta. Se serve, rileggi due volte. Scrivi a stampatello maiuscolo se ti aiuta.

  1. Quale di questi è un testo regolativo?
  • A) Una poesia sul mare
  • B) Le regole del gioco della campana
  • C) Il diario di un bambino
  1. Nel testo regolativo i passi devono stare in ordine giusto.
  • Vero / Falso
  1. Collega ogni testo regolativo al suo scopo. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Ricetta della torta | Giocare una partita | | Regolamento di pallavolo | Prendere uno sciroppo | | Foglietto della medicina | Montare un mezzo | | Istruzioni del monopattino | Cucinare un dolce |

  2. Completa la frase con la parola giusta: nel testo regolativo i verbi sono spesso all'___ (modo che dà ordini).

  3. Quale verbo è scritto all'imperativo, come in una ricetta?

  • A) Mangiare
  • B) Mescola
  • C) Mescolando
  1. Scrivi in ordine 3 istruzioni per preparare un panino al formaggio. Numera i passi 1, 2, 3 e usa verbi all'imperativo.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.italiano.cl5.scrittura.01 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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