Il testo poetico e le rime

Scheda operativaScuola primaria · 4ªitaliano

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni esercizio e rispondi sul quaderno o direttamente sulla scheda. Per gli esercizi a scelta, segna l'opzione corretta; per quelli vero/falso, indica V o F; per i completamenti, scrivi la parola mancante; per gli abbinamenti, collega gli elementi delle due colonne. Quando ti viene chiesto di scrivere una piccola poesia, lavora con calma e leggi a voce alta il risultato per controllare la musicalità.

  1. Come si chiamano le righe in cui è scritta una poesia?
  1. Una strofa formata da quattro versi si chiama:
  1. Tutte le poesie devono per forza avere la rima.
  1. La rima si verifica quando due parole finiscono con lo stesso suono a partire dalla vocale accentata.
  1. Quale schema indica la rima baciata?
  1. Quale schema indica la rima alternata?
  1. La rima ___ segue lo schema ABBA, in cui il primo verso rima con il quarto e il secondo con il terzo.

  2. Più versi raggruppati insieme formano una ___, separata dalle altre da una riga bianca.

  3. Abbina ogni parola alla sua parola in rima. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | cuore | bella | | stella | bussola | | nuvola | bambino | | giardino | amore |

  4. Abbina ogni tipo di rima al suo schema corretto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Rima baciata | ABAB | | Rima alternata | ABBA | | Rima incrociata | nessuno schema fisso | | Versi liberi | AABB |

  5. Nel verso "il vento veloce volava via" è presente soprattutto:

  1. Nella frase "la sua voce è dolce come il miele" è presente:
  1. Nella frase "quel ragazzo è un leone in campo" è presente:
  1. L'assonanza si ha quando due parole hanno le stesse consonanti ma vocali diverse.
  1. Nelle parole "sole" e "cuore" troviamo un'___, perché condividono le stesse vocali ma hanno consonanti diverse.

  2. Osserva questa strofa e indica lo schema delle rime: "Cade la foglia gialla / sopra la verde spalla / del bosco addormentato / nel sole calato." Scrivi lo schema usando le lettere e indica il tipo di rima.

  3. Scrivi tre coppie di parole che facciano rima tra loro e che potrebbero essere usate in una poesia sull'inverno.

  4. Inventa una piccola poesia di quattro versi sulla primavera, usando la rima alternata (ABAB). Poi sottolinea le parole in rima e indica accanto lo schema.

  5. Spiega con parole tue qual è la differenza tra una similitudine e una metafora, facendo un esempio per ciascuna figura.

  6. Leggi questa filastrocca e svolgi le richieste: "Vola in alto l'aquilone, / corre il bimbo nel prato, / sopra un'azzurra collina, / di nuvole tappezzato." 1) Conta i versi. 2) Indica quante strofe ci sono. 3) Cerca le parole in rima e scrivi lo schema. 4) Indica il tipo di rima.

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La stessa scheda adattata per la dislessia

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Se serve, rileggi due volte. Puoi dire le parole a voce alta per sentire le rime. Buon lavoro!

  1. Come si chiama ogni riga di una poesia?
  • A) Strofa
  • B) Verso
  • C) Rima
  • D) Frase
  1. Come si chiama un gruppo di versi vicini?
  • A) Strofa
  • B) Capitolo
  • C) Pagina
  • D) Titolo
  1. La rima è quando due parole finiscono con lo stesso suono.
  • Vero / Falso
  1. In una poesia non si va mai a capo.
  • Vero / Falso
  1. Quale coppia di parole fa rima?
  • A) casa - tavolo
  • B) luna - bruna
  • C) cane - gatto
  • D) sole - mare
  1. Quale coppia di parole NON fa rima?
  • A) fiore - cuore
  • B) mano - piano
  • C) libro - quaderno
  • D) stella - bella
  1. Completa con una parola in rima: 'Nel mio orto cresce il fiore, profumato come l'___.'

  2. Completa con una parola in rima: 'La piccola rana salta nello stagno, fa un tuffo e poi un bel ___.'

  3. Completa con una parola in rima: 'Sopra il prato vola il merlo, canta forte e vuole ___.'

  4. Collega ogni parola con quella che fa rima con lei. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | mare | botte | | notte | cento | | vento | sposa | | rosa | sale |

  5. Collega ogni schema di rima con il suo nome. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | AABB | Alternata | | ABAB | Incrociata | | ABBA | Baciata |

  6. Lo schema AABB indica la rima:

  • A) Alternata
  • B) Incrociata
  • C) Baciata
  • D) Libera
  1. Lo schema ABAB indica la rima:
  • A) Baciata
  • B) Alternata
  • C) Incrociata
  • D) Doppia
  1. Nella rima incrociata il primo verso rima con il quarto.
  • Vero / Falso
  1. Quale frase contiene una similitudine?
  • A) Il sole splende alto
  • B) Corre veloce come il vento
  • C) La luna è bianca
  • D) Il fiume scorre
  1. Scrivi due parole che fanno rima con 'pino'.

  2. Inventa due versi che facciano rima baciata (AA) con il tema 'la pioggia'.

  3. L'allitterazione è la ripetizione dello stesso suono in più parole vicine.

  • Vero / Falso
  1. Scrivi una piccola strofa di 4 versi con rima alternata (ABAB) su un animale a tua scelta.

  2. Guarda questi versi: 'Sopra l'albero c'è un nido / dove il merlo lancia un grido'. Di che tipo di rima si tratta?

Riferimento curricolare

Scheda didattica rigenerata (prompt v2, §35 C-F4); allineata al curricolo del segmento.

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