Il mare e la costa

Scheda operativaScuola primaria · 3ªgeografia

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SinteticaStandardEstesa

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni esercizio e rispondi. Ricorda quello che hai studiato sul mare e sulle coste italiane.

  1. Come si chiama la striscia di terra che confina con il mare?
  1. La costa rocciosa è formata da scogli alti e ripidi che cadono sul mare.

  1. L'insenatura piccola e profonda della costa rocciosa si chiama ___.

  2. Collega ogni elemento del paesaggio marino alla sua descrizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Spiaggia | Parete di roccia a picco sul mare | | Scogliera | Grande insenatura della costa | | Golfo | Torre con luce che guida le navi | | Faro | Distesa di sabbia vicino al mare |

  3. Quali sono le principali differenze tra una costa sabbiosa e una costa rocciosa?

  4. Osserva la cartina dell'Italia e individua tre lavori che le persone svolgono vicino al mare. Spiega a cosa serve ciascun lavoro.

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Leggi con calma. Fai un esercizio alla volta. Se serve, rileggi la domanda due volte.

  1. Che cosa è la costa?
  • A) Il punto dove il mare incontra la terra
  • B) Una montagna alta
  • C) Un fiume lungo
  1. L'acqua del mare è salata.
  • Vero / Falso

  1. La spiaggia di sabbia si trova sulla costa ___.

  2. Unisci la parola al suo significato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Onda | Roccia che spunta dal mare | | Scoglio | Torre con luce per le barche | | Faro | Luogo dove sostano le navi | | Porto | Movimento dell'acqua del mare |

  3. Come si chiama la costa fatta di rocce alte?

  • A) Costa bassa
  • B) Costa alta
  • C) Costa piana
  1. Scrivi due cose che puoi vedere al mare.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.geografia.cl3.paesaggio.01 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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