Il fiume e il lago

Scheda operativaScuola primaria · 3ªgeografia

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

Scarica in PDF Scarica in Word Adatta al mio alunno

Leggi con attenzione ogni esercizio e rispondi sul quaderno o direttamente sulla scheda. Per ogni risposta pensa bene prima di scrivere e, se serve, rileggi la spiegazione. Buon lavoro!

  1. Come si chiama il punto in cui nasce un fiume?
  1. L'acqua del lago, di solito, come si comporta?
  1. Gli affluenti sono fiumi più piccoli che portano la loro acqua dentro a un fiume più grande.
  1. Il lago di Garda è un lago vulcanico nato dentro un cratere.
  1. Il punto in cui il fiume finisce il suo viaggio, gettandosi nel mare o in un lago, si chiama ___.

  2. Il fiume che entra in un lago si chiama ___, mentre quello che esce si chiama emissario.

  3. Collega ogni parola alla sua spiegazione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Sorgente | Il punto dove il fiume finisce | | Foce | Le strisce di terra ai lati del fiume | | Sponde | Il canale naturale in cui scorre l'acqua | | Letto | Un fiume più piccolo che si unisce a uno più grande | | Affluente | Il punto dove il fiume nasce |

  4. Collega ogni lago italiano alla sua origine. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Lago di Como | Vulcanico | | Lago di Bolsena | Costruito dall'uomo con una diga | | Lago artificiale di montagna | Costiero | | Laghetto vicino alla spiaggia chiuso dalla sabbia | Glaciale |

  5. Quali sono le tre parti del corso di un fiume, in ordine dalla montagna al mare?

  1. Le sponde di un fiume si chiamano anche rive e su di esse crescono spesso pioppi e salici.
  1. Tutto il territorio dal quale il fiume e i suoi affluenti raccolgono l'acqua della pioggia si chiama ___.

  2. Quale di queste attività NON si fa di solito sull'acqua di un lago o di un fiume?

  1. L'acqua dei laghi artificiali, scendendo dalle dighe, può servire a produrre energia elettrica.
  1. Spiega con parole tue la differenza fra un immissario e un emissario di un lago.

  2. Scrivi tre motivi per cui fiumi e laghi sono importanti per le persone.

  3. Collega ogni animale o pianta all'ambiente in cui di solito vive. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Trota | Superficie del lago | | Ninfea | Sponda del fiume | | Salice | Stagni e laghi | | Germano reale | Acqua dolce di fiume o lago |

  4. I laghi di origine ___ si sono formati nelle conche scavate dai ghiacciai tanti anni fa.

  5. Immagina di accompagnare una goccia d'acqua nel suo viaggio: parti dalla sorgente in montagna e arriva fino alla foce. Racconta che cosa incontra la goccia lungo il cammino, usando le parole sorgente, corso superiore, affluente, sponde, corso inferiore e foce.

  6. Quale di queste frasi è VERA sui laghi?

  1. Osserva una cartina dell'Italia sul tuo quaderno o sul libro: scegli un fiume e un lago della tua regione o vicini ad essa, scrivi il loro nome e racconta brevemente dove si trovano e perché sono importanti per chi vive lì.

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la dislessia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con dislessia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Una richiesta alla volta. Se serve, rileggi la spiegazione. Scrivi in stampato maiuscolo.

  1. Come si muove l'acqua del fiume?
  • A) Sta ferma
  • B) Scorre verso il basso
  • C) Va all'indietro
  1. Dove nasce di solito un fiume?
  • A) In montagna
  • B) In città
  • C) In spiaggia
  1. L'acqua del lago è quasi sempre ferma.
  • Vero / Falso
  1. Il fiume finisce sempre in un bosco.
  • Vero / Falso
  1. Il punto dove nasce il fiume si chiama ___.

  2. Il punto dove il fiume entra nel mare si chiama ___.

  3. Il lago è una conca piena di acqua ___.

  4. Che cos'è un affluente?

  • A) Un lago piccolo
  • B) Un fiume piccolo che entra in uno grande
  • C) Una montagna alta
  1. Collega ogni parola al suo significato giusto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Sorgente | Fine del fiume nel mare | | Foce | Bordi del fiume | | Rive | Fondo del fiume | | Letto | Inizio del fiume |

  2. Collega ogni luogo d'acqua al suo nome corretto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Lago di Garda | Fiume lungo italiano | | Po | Lago dell'Umbria | | Trasimeno | Lago grande del Nord |

  3. Alcuni laghi nascono dentro vulcani spenti.

  • Vero / Falso
  1. Il fiume scorre dal mare alla montagna.
  • Vero / Falso
  1. Quale animale vive di solito vicino al lago?
  • A) Il cammello
  • B) L'anatra
  • C) Il leone
  1. I bordi del fiume si chiamano ___.

  2. A cosa serve l'acqua del fiume per il contadino?

  • A) A bagnare i campi
  • B) A fare i compiti
  • C) A pulire la lavagna
  1. Collega fiume o lago all'azione giusta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Fiume | Sta fermo | | Lago | Fa nascere il fiume | | Sorgente | Scorre |

  2. L'uomo può costruire un lago con una diga.

  • Vero / Falso
  1. Scrivi due differenze tra fiume e lago.

  2. Scrivi tre cose che ci dà il fiume.

  3. Disegna sul quaderno un fiume con la sorgente, il letto, le rive e la foce nel mare.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.geografia.cl3.paesaggio.01 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

Questa scheda, su misura per il tuo alunno

Adiuvo la riscrive per il profilo del tuo alunno: frasi brevi, font ad alta leggibilità, esercizi calibrati sul disturbo (dislessia, discalculia, ADHD, autismo…).

Adatta gratis