Gli elementi del paesaggio

Scheda operativaScuola primaria · 2ªgeografia

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni esercizio e rispondi sul quaderno o direttamente sulla scheda. Ricorda che gli elementi naturali sono fatti dalla natura, mentre quelli artificiali sono costruiti dall'uomo.

  1. Quale di questi è un elemento naturale del paesaggio?
  1. Quale di questi è un elemento artificiale del paesaggio?
  1. La montagna è un elemento artificiale perché è molto grande.
  1. Le case e le strade sono elementi artificiali del paesaggio.
  1. Il paesaggio di ___ è tutto piatto e adatto a coltivare il grano.

  2. Una grande distesa di acqua salata circondata da spiagge si chiama ___.

  3. Collega ogni elemento al gruppo giusto (naturale o artificiale). | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Stagno | Artificiale | | Galleria | Naturale | | Scoglio | Artificiale | | Lampione | Naturale | | Cervo | Artificiale | | Stazione | Naturale |

  4. Collega ogni paesaggio all'elemento che lo caratterizza di più. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Montagna | Onde e sabbia | | Mare | Palazzi e semafori | | Città | Acqua che scorre | | Fiume | Vigneti e oliveti | | Collina | Cime innevate |

  5. In quale paesaggio si trovano normalmente i rifugi e le seggiovie?

  1. Anche in città possiamo trovare elementi naturali come gli alberi e gli uccelli.
  1. Scrivi tre elementi naturali e tre elementi artificiali che potresti vedere nel paesaggio della tua scuola.

  2. Gli elementi del paesaggio costruiti dall'uomo si chiamano elementi ___.

  3. Descrivi con almeno cinque frasi il paesaggio che vedi quando vai a scuola, indicando se ci sono più elementi naturali o più elementi artificiali e spiegando perché.

  4. Marta osserva dalla finestra e vede: 4 alberi, 2 lampioni, 3 case, 5 nuvole e 1 ponte. Quanti sono in totale gli elementi naturali e quanti gli artificiali?

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La stessa scheda adattata per la dislessia

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Fai una richiesta alla volta. Se serve, rileggi la frase a voce alta.

  1. Che cos'è il paesaggio?
  • A) Solo il mare
  • B) Tutto ciò che vediamo intorno a noi
  • C) Solo gli animali
  1. Quale di questi è un elemento naturale?
  • A) La panchina
  • B) Il fiume
  • C) Il semaforo
  1. Quale di questi è un elemento antropico?
  • A) La nuvola
  • B) Il ponte
  • C) Il vento
  1. La montagna è un elemento naturale.
  • Vero / Falso
  1. La strada è un elemento naturale.
  • Vero / Falso
  1. Il paesaggio resta sempre uguale negli anni.
  • Vero / Falso
  1. Gli elementi ___ sono fatti dalle persone.

  2. Il sole e la pioggia sono elementi ___.

  3. Collega ogni elemento al gruppo giusto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Albero | Antropico | | Casa | Naturale | | Fiume | Antropico | | Lampione | Naturale |

  4. Collega ogni paesaggio al suo elemento tipico. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Mare | Roccia | | Montagna | Palazzo | | Città | Trattore | | Campagna | Spiaggia |

  5. Quale gesto aiuta a proteggere il paesaggio?

  • A) Buttare le carte per terra
  • B) Raccogliere i rifiuti nel parco
  • C) Rompere i rami degli alberi
  1. Scrivi due elementi naturali che vedi vicino a casa tua.

  2. Scrivi due elementi antropici che vedi vicino alla scuola.

  3. Descrivi con poche frasi il paesaggio che vedi dalla finestra della tua camera.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.geografia.cl3.paesaggio.01 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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