Umanesimo e Rinascimento

Scheda operativaLiceo · 3ªstoria

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

Scarica in PDF Scarica in Word Adatta al mio alunno

Svolgi con attenzione gli esercizi che seguono sul tuo quaderno o direttamente sulla scheda. Rileggi la spiegazione quando hai dubbi e motiva sempre le tue risposte negli esercizi aperti, citando esempi e personaggi storici concreti.

  1. Quale di queste affermazioni descrive meglio il concetto di antropocentrismo umanistico?
  1. L'invenzione della stampa a caratteri mobili da parte di Johann Gutenberg, intorno al 1455, permise una diffusione molto più rapida e capillare dei testi classici e delle nuove idee umanistiche in tutta Europa.
  1. Completa la frase: Nella sua opera intitolata 'Il Principe', Niccolò ___ analizza il potere politico con sguardo realistico, separando l'azione del governante dalla morale tradizionale.

  2. Associa ciascun protagonista del Rinascimento all'ambito in cui si è principalmente distinto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Leonardo da Vinci | Astronomia e teoria eliocentrica | | Niccolò Copernico | Filologia e critica dei testi antichi | | Lorenzo Valla | Umanesimo cristiano e riflessione religiosa | | Erasmo da Rotterdam | Arte e studi scientifici sulla natura |

  3. Quale tra le seguenti corti italiane NON è considerata uno dei grandi centri del mecenatismo rinascimentale?

  1. Spiega in cinque o sei righe che cosa si intende con l'espressione 'studia humanitatis' e perché essa rappresenta un programma educativo nuovo rispetto alla cultura medievale.

  2. Osserva questi tre eventi: caduta di Costantinopoli (1453), invenzione della stampa di Gutenberg (1455 circa), viaggio di Cristoforo Colombo (1492). Ordina cronologicamente gli eventi e spiega in modo argomentato come ciascuno di essi abbia contribuito alla diffusione della cultura umanistica e rinascimentale in Europa.

  3. Confronta in un testo argomentativo di una quindicina di righe la visione dell'uomo propria del Medioevo con quella elaborata dall'Umanesimo e dal Rinascimento. Soffermati su almeno tre aspetti: il rapporto con Dio, il valore della cultura classica e l'idea di libertà individuale.

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la dislessia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con dislessia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Rispondi una richiesta alla volta. Se hai dubbi, rileggi la spiegazione.

  1. In quale città italiana nasce soprattutto l'Umanesimo?
  • A) Roma
  • B) Firenze
  • C) Venezia
  • D) Milano
  1. Il Rinascimento mette l'uomo al centro della cultura.
  • Vero / Falso
  1. Johann Gutenberg inventa la ___ a metà del Quattrocento.

  2. Collega ogni personaggio al suo ruolo principale. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Leonardo da Vinci | signore e mecenate | | Lorenzo de' Medici | inventore della stampa | | Gutenberg | poeta umanista | | Petrarca | artista e inventore |

  3. Cosa cercavano gli umanisti nei monasteri antichi?

  • A) Monete d'oro
  • B) Manoscritti dimenticati
  • C) Quadri rinascimentali
  • D) Mappe geografiche
  1. L'antropocentrismo significa che Dio è l'unico centro del mondo.
  • Vero / Falso
  1. Spiega in due frasi perché la stampa fu un'invenzione importante.

  2. Racconta chi erano i mecenati e perché aiutavano gli artisti.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.liceo-classico.italiano.cl5.secondo-biennio.01 — Indicazioni nazionali riguardanti gli obiettivi specifici di apprendimento per i licei. Da revisionare.

Questa scheda, su misura per il tuo alunno

Adiuvo la riscrive per il profilo del tuo alunno: frasi brevi, font ad alta leggibilità, esercizi calibrati sul disturbo (dislessia, discalculia, ADHD, autismo…).

Adatta gratis