I minerali e le rocce

Scheda operativaLiceo · 2ªscienze

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

Scarica in PDF Scarica in Word Adatta al mio alunno

Svolgi gli esercizi sul quaderno, rispondendo con cura e motivando le risposte aperte. Per le domande di abbinamento e di vero/falso, ricopia la traccia e segnala chiaramente la tua scelta.

  1. Quale tra le seguenti caratteristiche NON è richiesta perché una sostanza sia considerata un minerale?
  1. Il granito è una roccia magmatica intrusiva, formatasi dal lento raffreddamento di un magma in profondità.
  1. La scala di ___ misura la durezza dei minerali su dieci livelli, dal talco al diamante.

  2. Abbina ciascuna roccia al gruppo a cui appartiene in base al processo di formazione. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Basalto | Sedimentaria | | Arenaria | Metamorfica | | Marmo | Magmatica intrusiva | | Granito | Magmatica effusiva |

  3. Una roccia formata dalla compattazione di frammenti trasportati da fiumi e poi cementati nel tempo è classificata come:

  1. Spiega con parole tue che cosa si intende per reticolo cristallino e perché è una caratteristica distintiva dei minerali.

  2. Osservi due campioni: il campione A viene scalfito dall'unghia, mentre il campione B viene scalfito da una moneta di rame (durezza circa 3) ma non dall'unghia. Stabilisci in quale intervallo di durezza Mohs si collocano i due campioni e indica quale è più duro.

  3. Descrivi il ciclo litogenetico spiegando come una roccia magmatica può, nel corso del tempo, diventare prima sedimentaria e poi metamorfica, citando i processi geologici coinvolti in ciascun passaggio.

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la discalculia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con discalculia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta, numeri scritti anche in parola. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Rispondi sul quaderno o sulla scheda. Non serve fare calcoli difficili: pensa alle parole e ai concetti.

  1. Quale di queste è una caratteristica di ogni minerale?
  • A) È un liquido caldo
  • B) È solido e naturale
  • C) È prodotto dalle piante
  • D) È sempre di colore nero
  1. Le rocce metamorfiche nascono dal raffreddamento del magma.
  • Vero / Falso
  1. La scala che misura la durezza dei minerali si chiama scala di ___.

  2. Collega ogni roccia al suo gruppo di appartenenza. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Marmo | Magmatica | | Granito | Sedimentaria | | Arenaria | Metamorfica | | Ardesia | Metamorfica |

  3. Quale gruppo di rocce si forma con detriti accumulati in strati?

  • A) Magmatiche
  • B) Sedimentarie
  • C) Metamorfiche
  • D) Vulcaniche profonde
  1. Scrivi con parole tue cosa significa che un minerale è 'inorganico'.

  2. Un minerale ha durezza 4 (quattro). Un altro ha durezza 7 (sette). Quale dei due graffia l'altro? Spiega in 2 (due) passaggi.

  3. Spiega con parole tue come si forma il marmo, partendo dal calcare.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.scienze.cl3.oggetti-materiali-trasformazioni.03 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

Questa scheda, su misura per il tuo alunno

Adiuvo la riscrive per il profilo del tuo alunno: frasi brevi, font ad alta leggibilità, esercizi calibrati sul disturbo (dislessia, discalculia, ADHD, autismo…).

Adatta gratis