Reported Speech: raccontare ciò che è stato detto

Scheda operativaLiceo · 4ªinglese

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi i seguenti esercizi sul reported speech. Leggi attentamente ogni consegna prima di rispondere e fai particolare attenzione al backshift dei tempi verbali, ai cambiamenti di pronomi e agli indicatori di tempo e luogo. Quando devi formulare risposte aperte, cura la correttezza grammaticale e la coerenza del registro linguistico.

  1. She said, "I am reading a fascinating novel." → She said that ___ a fascinating novel.
  1. Quale trasformazione è corretta per la frase: He said, "I have just finished my project."?
  1. Nella trasformazione al discorso indiretto, il modale must, quando esprime obbligo, diventa sempre had to.
  1. Quando il verbo introduttivo è al present simple (es. she says), si applica sempre il backshift dei tempi verbali.
  1. Trasforma in discorso indiretto: Tom said, "I will help you tomorrow." → Tom said that he ___ help me the next day.

  2. Completa la trasformazione: Laura asked, "Where do you live?" → Laura asked me where ___.

  3. Completa la frase indiretta inserendo l'introduttore corretto: He asked, "Do you like jazz music?" → He asked me ___ I liked jazz music.

  4. Abbina ogni indicatore di tempo o luogo del discorso diretto alla sua corrispondente forma nel discorso indiretto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | now | that day | | today | the next day | | tomorrow | the day before | | yesterday | there | | here | that | | this | then |

  5. Abbina ogni verbo modale del discorso diretto alla sua trasformazione nel discorso indiretto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | can | would | | will | might | | may | had to | | must (obbligo) | should | | shall | could |

  6. Quale frase rappresenta la trasformazione corretta di: "Don't touch that vase!" mum said to her son?

  1. Trasforma in discorso indiretto la seguente frase: Julia said, "I bought these flowers for my mother yesterday."

  2. Trasforma la seguente domanda in discorso indiretto: The journalist asked the singer, "Have you ever performed in Italy?"

  3. Riferisci in discorso indiretto questo breve scambio dialogico, utilizzando verbi introduttivi vari (said, told, asked, suggested, replied) e curando i cambiamenti di pronomi, tempi e indicatori temporali: Anna: "I'm tired. I went to bed very late last night." Marco: "Why don't you take a short nap now?" Anna: "That's a great idea. I will sleep for half an hour."

  4. Individua la frase con un errore nella trasformazione al discorso indiretto.

  1. Trasforma in discorso diretto (cioè fai il procedimento inverso) la seguente frase indiretta: Paul told Sara that he had met her brother at the gym the day before.

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la dislessia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con dislessia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Una richiesta alla volta. Puoi rileggere la spiegazione se hai dubbi. Scrivi le risposte sul quaderno o segnale qui. Buon lavoro!

  1. Scegli la trasformazione corretta. Tom said, "I am hungry."
  • A) Tom said that he is hungry.
  • B) Tom said that he was hungry.
  • C) Tom said that I was hungry.
  1. Scegli la forma giusta. Lisa said, "I will travel to London."
  • A) Lisa said she will travel to London.
  • B) Lisa said she would travel to London.
  • C) Lisa said she would travels to London.
  1. Nelle domande riportate (reported questions) bisogna mettere il punto interrogativo finale.
  • Vero / Falso
  1. Se il verbo introduttivo è al presente (says), i tempi verbali non cambiano.
  • Vero / Falso
  1. Completa con il tempo corretto. He said that he ___ (work) in Rome. (Verbo originale: work, presente simple)

  2. Completa la frase riportata. She asked me ___ I liked chocolate. (domanda sì/no)

  3. Trasforma: "Don't shout!" said the teacher. → The teacher told us ___ ___ ___ shout.

  4. Completa con l'espressione di tempo giusta. Anna said, "I saw him yesterday." → Anna said she had seen him the day ___.

  5. Abbina ogni espressione del direct speech alla forma corretta nel reported speech. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | now | the next day | | tomorrow | there | | here | that | | this | that day | | today | then |

  6. Abbina ogni verbo modale alla sua forma riportata (backshift). | Colonna A | Colonna B | |---|---| | can | would | | will | might | | may | had to | | must | could |

  7. Quale è la forma corretta? "Where do you live?" he asked.

  • A) He asked where do I live.
  • B) He asked where I lived.
  • C) He asked where did I live.
  1. Trasforma in reported speech: Mario said, "I am studying English."

  2. Trasforma la domanda in reported speech: "Do you play tennis?" she asked me.

  3. Trasforma queste tre frasi in reported speech e spiega brevemente quale regola hai applicato per ciascuna: 1) Paul said, "I have finished my homework." 2) The doctor said, "Don't eat too much sugar." 3) Emma asked, "Where are you going tomorrow?"

  4. Pensa a una conversazione vera che hai avuto oggi con un amico o un familiare. Scrivi tre frasi in direct speech e poi trasformale in reported speech sul quaderno.

Riferimento curricolare

Scheda didattica rigenerata (prompt v2, §35 C-F4); allineata al curricolo del segmento.

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