Linkers and text cohesion: collegare le idee in un testo inglese

Scheda operativaLiceo · 4ªinglese

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi i seguenti esercizi sul quaderno o direttamente sulla scheda. Leggi attentamente ogni consegna e, dove richiesto, giustifica brevemente la scelta del linker. Ricorda di prestare attenzione non solo al significato del connettore, ma anche alla sintassi che lo segue (frase, sostantivo, forma in -ing).

  1. Scegli il linker corretto: 'Mark went to the party ___ he had a terrible headache.'
  1. Quale connettore introduce una CONSEGUENZA?
  1. Completa con il linker adatto: 'It was raining heavily; ___, we decided to stay at home and watch a film.'

  2. L'espressione 'in spite of' è seguita da una frase completa con soggetto e verbo coniugato.

  1. Abbina ogni linker alla categoria logica corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | furthermore | contrasto | | however | causa | | because of | conseguenza | | as a result | esempio | | for instance | conclusione | | to sum up | addizione |

  2. Riscrivi con un linker di concessione: 'She was very tired. She finished her homework.' → '___ she was very tired, she finished her homework.'

  3. Quale frase è grammaticalmente CORRETTA?

  1. 'Moreover' e 'furthermore' appartengono a un registro formale e si usano spesso in saggi scritti.
  1. Completa con un linker di scopo: 'I am saving money ___ buy a new laptop next summer.'

  2. Individua l'unica opzione che NON è un linker di contrasto.

  1. Trasforma le due frasi in una sola usando 'because of': 'The match was cancelled. The weather was terrible.'

  2. Abbina ogni linker italiano al suo equivalente inglese più adatto a un saggio. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | inoltre | however | | tuttavia | consequently | | di conseguenza | for instance | | per esempio | in conclusion | | in conclusione | furthermore |

  3. In quale frase il linker è usato in modo SCORRETTO?

  1. Scrivi un paragrafo di 8-10 righe in inglese sul tema 'Advantages and disadvantages of social media for teenagers', usando almeno SEI linkers diversi (uno di addizione, uno di contrasto, uno di concessione, uno di causa, uno di esempio, uno di conclusione). Sottolinea ciascun connettore.

  2. Riordina e collega le seguenti idee in un unico paragrafo coeso, scegliendo tu i linkers più adatti: (a) Studying a foreign language is difficult. (b) It opens many job opportunities. (c) You can travel more easily. (d) You need patience and constant practice. (e) It is a worthwhile investment for the future.

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la dislessia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con dislessia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio.

Una sola richiesta alla volta.

Puoi rileggere se serve, non c'è fretta.

  1. Scegli il linker giusto: "I was hungry, ___ I made a sandwich."
  • A) but
  • B) so
  • C) although
  1. Scegli il linker giusto: "It was cold, ___ I wore a t-shirt."
  • A) because
  • B) but
  • C) so
  1. "However" si scrive di solito all'inizio di una nuova frase, seguito da virgola.
  • Vero / Falso
  1. "Because" introduce un effetto, non una causa.
  • Vero / Falso
  1. Completa con un linker di aggiunta: "I like pizza ___ pasta."

  2. Completa con un linker di causa: "I stayed home ___ I was sick."

  3. Completa con un linker di contrasto: "He is small, ___ he is strong."

  4. Abbina ogni linker alla sua funzione. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | and | contrasto | | but | causa | | because | effetto | | so | sequenza | | finally | aggiunta |

  5. Abbina ogni linker formale a uno informale con significato simile. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | however | so | | therefore | also | | moreover | but | | although | but |

  6. Quale linker indica una sequenza temporale?

  • A) first
  • B) because
  • C) however
  1. Quale linker introduce una causa?
  • A) so
  • B) since
  • C) then
  1. Scrivi una frase con "although" sul tuo sport preferito.

  2. Riscrivi unendo con "so": "It was sunny. We went to the park."

  3. Scrivi una piccola ricetta in 4 passi usando: first, then, after that, finally.

  4. Spiega con parole tue la differenza tra "because" e "so".

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.italiano.cl3.scrittura.01 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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