Reading literary texts

Scheda operativaLiceo · 3ªinglese

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi i 24 esercizi seguenti sul tuo quaderno, in inglese quando richiesto. Lavora con attenzione: per le risposte aperte usa frasi complete e ben costruite, citando il testo quando possibile. Rileggi ogni risposta prima di passare all'esercizio successivo.

  1. Which of the following best describes the 'inferential level' of reading a literary text?
  1. In a novel narrated in the first person, the narrator:
  1. The 'setting' of a literary text refers only to the geographical place where the story occurs.
  1. A simile uses words such as 'like' or 'as' to compare two different elements.
  1. A ___ is a figure of speech that attributes human qualities to objects, animals or abstract concepts, as in 'the wind whispered secrets'.

  2. The general emotional impression a text creates in the reader is called its ___.

  3. Match each literary term on the left with its correct definition on the right. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Metaphor | Repetition of the same initial consonant sound | | Alliteration | Language that appeals to the five senses | | Imagery | The central idea explored by the author | | Theme | Direct comparison without 'like' or 'as' |

  4. Match each author with the work in which the listed narrative feature appears. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | First-person narrator Nick Carraway | Pride and Prejudice by Jane Austen | | Omniscient narrator about the Bennet family | Wuthering Heights by Emily Brontë | | Moors as a reflection of stormy passions | Animal Farm by George Orwell | | Allegory on the corruption of power | The Great Gatsby by F. S. Fitzgerald |

  5. Which sentence contains a metaphor and NOT a simile?

  1. The 'subject' of a literary text and its 'theme' are exactly the same concept.
  1. A narrator who knows the thoughts and feelings of all characters is called a third person ___ narrator.

  2. Identifying the historical context of a literary text is important because:

  1. Explain in 3-4 English sentences the difference between 'subject' and 'theme' in a literary text, giving one short example of your own.

  2. What does it mean to read a text on the 'evaluative level'? Answer in 2-3 English sentences.

  3. In the line 'the silken sad uncertain rustling', the repetition of the initial 's' sound is an example of ___.

  4. Match each step of active reading on the left with the corresponding action on the right. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Before reading | Read without stopping to grasp the general meaning | | First reading | Underline key words and write notes in the margin | | Second reading | Identify narrator, setting, devices and theme | | After reading | Observe the title and the author and make hypotheses |

  5. In the sentence 'Because I could not stop for Death, He kindly stopped for me' (Emily Dickinson), Death is treated as a polite gentleman. Which device is used?

  1. A reader should always look up every unknown word in the dictionary before continuing the reading.
  1. Choose a short literary passage in English you have studied this year. Write a commentary of about 100-120 words in English in which you (a) summarise the literal content, (b) identify the narrator and point of view, (c) name at least one figure of speech with a brief quotation, (d) propose a possible theme.

  2. Which sentence best expresses a 'theme' rather than a 'subject'?

  1. When the narrator uses the third person but follows the thoughts of only one character, the point of view is called third person ___.

  2. Why is reading a literary work in its original English language different from reading it in Italian translation? Answer in 3-4 sentences.

  3. Recognising figures of speech is useful only for poetry and never for prose texts.

  1. Describe in English, in about 80-100 words, the atmosphere created by the setting of a literary text of your choice studied this year, explaining how the author's stylistic choices contribute to that atmosphere.

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La stessa scheda adattata per la dislessia

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Anteprima della versione adattata

Svolgi gli esercizi con calma, uno alla volta. Leggi due volte la consegna prima di rispondere. Puoi usare matite colorate per evidenziare. Se serve, rileggi la spiegazione.

  1. Quale di questi NON è un genere letterario principale?
  • A) Fiction
  • B) Poetry
  • C) Drama
  • D) Recipe
  1. Il narratore in prima persona usa il pronome:
  • A) He / She
  • B) I
  • C) They
  • D) You
  1. Il protagonista è il personaggio principale di una storia.
  • Vero / Falso
  1. L'autore e il narratore sono sempre la stessa persona.
  • Vero / Falso
  1. La sequenza degli eventi di una storia si chiama ___.

  2. Il luogo e il tempo della storia si chiamano ___.

  3. La figura retorica "Her eyes are stars" è una ___.

  4. La figura retorica "As brave as a lion" è una ___.

  5. Abbina ogni termine letterario alla sua definizione. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Narrator | Luogo e tempo del racconto | | Setting | Sequenza degli eventi | | Plot | Messaggio profondo del testo | | Theme | Voce che racconta la storia |

  6. Abbina l'opera al suo genere letterario. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Romeo and Juliet | Fiction | | Oliver Twist | Poetry | | The Road Not Taken | Drama | | Hamlet | Drama |

  7. Abbina la figura retorica al suo esempio. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Simile | Life is a journey | | Metaphor | The wind whispered softly | | Personification | Never, never, never give up | | Repetition | He runs like the wind |

  8. Quale fase della trama presenta il momento di massima tensione?

  • A) Exposition
  • B) Rising action
  • C) Climax
  • D) Resolution
  1. Un narratore omniscient è un narratore che:
  • A) Conosce solo un personaggio
  • B) Sa tutto dei personaggi
  • C) Non parla mai
  • D) Vive nella storia
  1. La personification dà qualità umane a cose o animali.
  • Vero / Falso
  1. L'antagonista è sempre più importante del protagonista.
  • Vero / Falso
  1. In English, a long fictional story in prose is called a ___.

  2. In English, a text written to be performed on stage is a ___.

  3. Nella frase "The stars danced in the sky" troviamo:

  • A) Simile
  • B) Metaphor
  • C) Personification
  • D) Repetition
  1. Scrivi in due righe la differenza tra simile e metaphor.

  2. Indica le cinque fasi della trama in inglese.

  3. Pensa a un libro che hai letto. Scrivi genere, personaggi, ambientazione e tema. Usa frasi brevi e chiare.

  4. Inventa una frase in inglese che contenga una simile.

  5. Inventa una frase in inglese che contenga una metaphor.

  6. Scegli una poesia breve in inglese e scrivi sul quaderno: titolo, autore, tema e una figura retorica trovata.

Riferimento curricolare

Scheda didattica rigenerata (prompt v2, §35 C-F4); allineata al curricolo del segmento.

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Adiuvo la riscrive per il profilo del tuo alunno: frasi brevi, font ad alta leggibilità, esercizi calibrati sul disturbo (dislessia, discalculia, ADHD, autismo…).

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