Le onde elettromagnetiche

Scheda operativaLiceo · 5ªfisica

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

Scarica in PDF Scarica in Word Adatta al mio alunno

Svolgi tutti gli esercizi sul quaderno, riportando i passaggi e le unità di misura. Per i problemi numerici usa c = 3·10⁸ m/s. Giustifica brevemente le risposte alle domande aperte e ai vero/falso.

  1. Le onde elettromagnetiche nel vuoto:
  1. Il campo elettrico e il campo magnetico di un'onda elettromagnetica oscillano paralleli alla direzione di propagazione.
  1. La relazione fondamentale che lega la velocità della luce, la lunghezza d'onda e la frequenza di un'onda elettromagnetica nel vuoto è c = λ · ___ .

  2. Associa ciascuna regione dello spettro elettromagnetico al suo utilizzo o caratteristica tipica: | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Onde radio | Telecomandi e termocamere | | Infrarossi | Diagnostica medica per immagini ossee | | Raggi X | Decadimenti nucleari ed eventi astrofisici | | Raggi gamma | Trasmissioni televisive e telefonia mobile |

  3. Un'onda elettromagnetica utilizzata nelle comunicazioni satellitari ha frequenza f = 12 GHz. Calcola la sua lunghezza d'onda e indica a quale regione dello spettro appartiene.

  4. Quale fra le seguenti radiazioni ha la lunghezza d'onda più piccola?

  1. Spiega in poche righe perché la scoperta che la velocità di propagazione delle onde elettromagnetiche coincide con la velocità della luce ebbe un'importanza storica fondamentale.

  2. Una stazione radio trasmette su una lunghezza d'onda λ = 1500 m (onde lunghe). Determina la frequenza del segnale e verifica se rientra nella banda delle onde radio.

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la discalculia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con discalculia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta, numeri scritti anche in parola. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Puoi usare la calcolatrice quando serve. Non devi fare conti a mente. Lavora un passo alla volta.

  1. Le onde elettromagnetiche hanno bisogno dell'aria per viaggiare.
  • Vero / Falso
  1. Qual è la velocità della luce nel vuoto?
  • A) circa 3 × 10⁸ m/s
  • B) circa 3 × 10⁵ m/s
  • C) circa 1 × 10⁸ m/s
  • D) circa 3 × 10² m/s
  1. La relazione tra velocità, lunghezza d'onda e frequenza è c = ___ · f.

  2. Abbina ogni tipo di onda alla sua caratteristica. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Onde radio | vista con gli occhi | | Luce visibile | sensazione di calore | | Infrarossi | energia molto alta | | Raggi gamma | frequenza bassa |

  3. Se la frequenza aumenta, la lunghezza d'onda...

  • A) diminuisce
  • B) aumenta
  • C) resta uguale
  • D) diventa zero
  1. Un'onda ha frequenza di due (2) Hz e velocità di dieci (10) m/s. Calcola la lunghezza d'onda.

  2. Elenca in ordine le sette famiglie dello spettro elettromagnetico.

  3. I raggi gamma trasportano più energia delle onde radio.

  • Vero / Falso

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.liceo-scientifico.fisica.cl5.approfondimenti-scienza-tecnologia.01 — Indicazioni nazionali riguardanti gli obiettivi specifici di apprendimento per i licei. Da revisionare.

Questa scheda, su misura per il tuo alunno

Adiuvo la riscrive per il profilo del tuo alunno: frasi brevi, font ad alta leggibilità, esercizi calibrati sul disturbo (dislessia, discalculia, ADHD, autismo…).

Adatta gratis