Lavoro ed energia

Scheda operativaLiceo · 3ªfisica

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi gli esercizi seguenti sul quaderno, riportando per i problemi tutti i passaggi e le unità di misura. Dove non specificato, usa g = 9,8 m/s² e considera trascurabile l'attrito dell'aria. Ricorda di motivare le risposte aperte con un breve ragionamento.

  1. Quale formula esprime correttamente il lavoro di una forza costante che forma un angolo α con lo spostamento?
  1. L'unità di misura del lavoro nel Sistema Internazionale è:
  1. Quando una forza è perpendicolare allo spostamento del corpo a cui è applicata, il lavoro compiuto è nullo.
  1. L'energia cinetica di un corpo dipende linearmente dalla sua velocità.
  1. Il teorema dell'energia cinetica afferma che il lavoro totale delle forze applicate è uguale alla ___ dell'energia cinetica del corpo.

  2. L'energia potenziale gravitazionale di un corpo di massa m posto a quota h vale E_p = ___.

  3. La potenza si misura in ___ ed è pari al rapporto tra lavoro compiuto e tempo impiegato.

  4. Associa ciascuna grandezza alla sua unità di misura nel SI. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Lavoro | watt (W) | | Potenza | newton (N) | | Forza | joule (J) | | Energia cinetica | metro al secondo (m/s) | | Velocità | joule (J) |

  5. Collega ogni situazione al segno del lavoro compiuto dalla forza indicata in grassetto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | La forza motrice di un'auto in accelerazione | Lavoro negativo | | L'attrito su una slitta che frena | Lavoro nullo | | La forza normale su una cassa che scivola in orizzontale | Lavoro positivo | | La forza peso su un libro che cade | Lavoro nullo | | La forza centripeta su un sasso in moto circolare uniforme | Lavoro positivo |

  6. Raddoppiando la velocità di un'auto, l'energia cinetica diventa:

  1. Una molla viene compressa di un valore x; se la comprimiamo di 3x, l'energia potenziale elastica diventa:
  1. La forza di attrito è una forza conservativa, perché il suo lavoro non dipende dal percorso.
  1. In un sistema isolato e senza attriti, l'energia meccanica totale si conserva durante il moto.
  1. Una cassa di 25 kg viene spinta orizzontalmente con una forza costante di 80 N per uno spostamento di 6 m. Calcola il lavoro compiuto dalla forza, supponendo che la spinta sia parallela al pavimento.

  2. Un bambino tira un carrellino lungo il pavimento con una corda inclinata di 30° rispetto all'orizzontale, esercitando una forza di 50 N. Il carrellino si sposta di 4 m. Calcola il lavoro compiuto dalla forza della corda.

  3. Una palla di 0,4 kg viaggia a 15 m/s. Calcola la sua energia cinetica e dimmi a che velocità dovrebbe muoversi per avere energia cinetica doppia.

  4. Una pietra di 2 kg si trova su un balcone alto 8 m. Assumendo come riferimento il suolo e g = 9,8 m/s², calcola l'energia potenziale gravitazionale della pietra.

  5. Un blocco di 1,5 kg viene lasciato cadere da fermo da un'altezza di 5 m. Trascurando l'attrito dell'aria, calcola la velocità con cui arriva al suolo applicando la conservazione dell'energia meccanica.

  6. Una molla ideale ha costante elastica k = 200 N/m e viene compressa di 0,15 m. Calcola l'energia potenziale elastica immagazzinata e poi la velocità che acquisterebbe una pallina di 0,1 kg lanciata dalla molla (trascurando gli attriti).

  7. Un montacarichi solleva una cassa di 120 kg fino a 4 m di altezza in 8 secondi a velocità costante. Calcola il lavoro compiuto dal motore contro la forza peso e la potenza media sviluppata.

  8. Spiega con parole tue perché un cameriere che cammina in piano portando un vassoio carico non compie lavoro in senso fisico sul vassoio.

  9. Perché si dice che la forza peso è conservativa, mentre l'attrito non lo è? Riferisci la risposta al concetto di dipendenza dal percorso.

  10. Descrivi le trasformazioni di energia che avvengono durante un giro completo di altalena, partendo da fermo all'altezza massima, in due casi: (a) in assenza di attriti; (b) in presenza di attrito dell'aria e nei perni. Spiega che cosa cambia nel comportamento del sistema.

  11. Nella tua esperienza quotidiana, individua tre situazioni diverse in cui riconosci con chiarezza una trasformazione di energia (cinetica, potenziale gravitazionale, potenziale elastica). Per ciascuna descrivi quale forma di energia diminuisce e quale aumenta, e indica se il processo è approssimativamente conservativo oppure no, motivando la risposta.

Stesso argomento, su misura

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Fai una cosa alla volta. Se serve, rileggi due (2) volte. Non c'è fretta: prenditi il tuo tempo.

  1. Quale unità di misura usiamo per il lavoro in fisica?
  • A) Il metro (m)
  • B) Il joule (J)
  • C) Il chilo (kg)
  • D) Il secondo (s)
  1. Sollevare uno zaino da terra è un esempio di lavoro fisico.
  • Vero / Falso
  1. Il lavoro si calcola moltiplicando la forza per lo ___ compiuto.

  2. Se la forza vale due (2) N e lo spostamento è tre (3) m, il lavoro è:

  • A) cinque (5) J
  • B) sei (6) J
  • C) uno (1) J
  • D) nove (9) J
  1. Se non c'è spostamento, il lavoro fatto è uguale a zero (0).
  • Vero / Falso
  1. Collega ogni grandezza alla sua unità di misura. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Lavoro | newton (N) | | Forza | metro (m) | | Spostamento | secondo (s) | | Tempo | joule (J) |

  2. Quale formula rappresenta il lavoro quando forza e spostamento sono paralleli?

  • A) L = F + s
  • B) L = F · s
  • C) L = F / s
  • D) L = F - s
  1. L'energia cinetica è l'energia legata al ___ di un corpo.

  2. Un libro fermo sul tavolo ha energia cinetica.

  • Vero / Falso
  1. L'energia potenziale gravitazionale dipende da:
  • A) Solo la massa
  • B) Solo l'altezza
  • C) Massa e altezza
  • D) Solo la velocità
  1. Una forza di quattro (4) N sposta una scatola di due (2) m. Quanto lavoro fa?

  2. Collega ogni situazione al tipo di energia. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Auto in corsa | Energia potenziale | | Libro sullo scaffale | Energia elastica | | Molla compressa | Energia luminosa | | Sole che brilla | Energia cinetica |

  3. L'energia si misura in joule (J), come il lavoro.

  • Vero / Falso
  1. Una palla in alto a riposo possiede soprattutto:
  • A) Energia cinetica
  • B) Energia potenziale
  • C) Nessuna energia
  • D) Energia elettrica
  1. Il simbolo del lavoro nelle formule è la lettera ___ maiuscola.

  2. Tiziana solleva uno zaino con forza di dieci (10) N per uno (1) m. Quanto lavoro fa?

  3. Spiega con parole tue cosa significa 'fare lavoro' in fisica.

  4. Se spingi un muro che non si muove, il lavoro fatto è:

  • A) Molto grande
  • B) Zero (0)
  • C) Negativo
  • D) Infinito
  1. L'energia potenziale aumenta se sollevi un oggetto più in alto.
  • Vero / Falso
  1. Il segno '·' nella formula L = F · s significa ___.

  2. Una forza di tre (3) N sposta un oggetto di cinque (5) m. Calcola il lavoro.

  3. Fai un esempio di lavoro che si fa a scuola tutti i giorni.

  4. Collega ogni simbolo al suo significato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | L | Forza | | F | Spostamento | | s | Joule | | J | Lavoro |

  5. Quale parola descrive meglio l'energia?

  • A) Un colore
  • B) La capacità di compiere lavoro
  • C) Una forma
  • D) Un suono

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.scienze.cl3.fonti-energetiche-trasformazioni.02-2025 — Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione. Da revisionare.

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