I principi della dinamica

Scheda operativaLiceo · 3ªfisica

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi i seguenti esercizi sui tre principi della dinamica. Rispondi sul quaderno motivando ogni passaggio con riferimento esplicito al principio utilizzato, e ricorda di indicare sempre le unità di misura nelle grandezze fisiche calcolate.

  1. Un corpo di massa 5 kg è soggetto a una forza risultante di 20 N. Quale accelerazione assume secondo il secondo principio della dinamica?
  1. Secondo il primo principio della dinamica, un corpo su cui agiscono forze la cui risultante è nulla può trovarsi sia in quiete sia in moto rettilineo uniforme.
  1. Il terzo principio della dinamica afferma che a ogni azione corrisponde una ___ uguale in modulo e opposta in verso, applicata però a un corpo ___.

  2. Associa a ciascuna situazione il principio della dinamica che la spiega meglio. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Un passeggero in autobus si sbilancia in avanti quando il mezzo frena bruscamente | Secondo principio (F = m·a) | | Una palla da bowling accelera di più di una da bocce se spinta con la stessa forza | Terzo principio (azione e reazione) | | Un pattinatore si allontana indietro quando lancia una palla in avanti | Primo principio (inerzia) | | Una navicella spaziale lontana da pianeti procede a velocità costante senza propulsori accesi | Primo principio (inerzia) |

  3. Una slitta di massa 25 kg viene trainata su una superficie ghiacciata orizzontale considerata priva di attrito. La forza applicata è orizzontale e vale 75 N. Calcola l'accelerazione della slitta e la velocità che raggiunge dopo 8 secondi, supponendo che parta da ferma.

  4. Spiega perché, quando un'automobile accelera bruscamente in partenza, i passeggeri sentono la testa premere contro il poggiatesta del sedile.

  5. Su un blocco di massa 6 kg, fermo su un piano orizzontale liscio, agiscono contemporaneamente due forze orizzontali concordi di 14 N e 10 N. Determina la forza risultante, l'accelerazione del blocco e lo spazio percorso in 5 secondi.

  6. Un astronauta in orbita lancia un piccolo strumento di 0,5 kg verso il fondo della stazione spaziale con una velocità di 3 m/s. Descrivi che cosa accade all'astronauta, di massa 70 kg, motivando la risposta con i principi della dinamica e stimando qualitativamente l'effetto sulla sua velocità.

  7. Due studenti tirano una corda in direzioni opposte con forze di 80 N ciascuno. Quale affermazione descrive correttamente la situazione secondo i principi della dinamica?

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Fai un compito alla volta. Puoi usare la calcolatrice. Scrivi i passaggi sul quaderno. Se serve, rileggi la spiegazione.

  1. Quale principio dice che un corpo fermo resta fermo senza forze?
  • A) Il primo principio (inerzia)
  • B) Il secondo principio
  • C) Il terzo principio (azione e reazione)
  1. Nella formula F = m · a, la lettera m indica la massa del corpo.
  • Vero / Falso
  1. Le forze di azione e reazione sono uguali ma con ___ opposti.

  2. Collega ogni grandezza alla sua unità di misura. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Forza | chilogrammo (kg) | | Massa | metro al secondo al quadrato (m/s²) | | Accelerazione | secondo (s) | | Tempo | newton (N) |

  3. Se la forza totale su un corpo è zero (0), cosa succede al suo moto?

  • A) Il corpo accelera in avanti
  • B) Il corpo si ferma sempre subito
  • C) Il moto non cambia (resta com'è)
  1. Una scatola ha massa di due (2) kg. Una forza di otto (8) N la spinge. Calcola la sua accelerazione.

  2. Spiega con parole tue il principio di azione e reazione. Fai un esempio diverso da quello della spiegazione.

  3. Con la stessa forza, una massa più grande ottiene una accelerazione più grande.

  • Vero / Falso

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