Nietzsche: la filosofia del sospetto e la trasvalutazione dei valori

Scheda operativaLiceo · 5ªfilosofia

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi gli esercizi seguenti dopo aver studiato la spiegazione su Nietzsche. Rispondi sul quaderno o direttamente sulla scheda, motivando sempre le scelte con riferimenti precisi ai testi e ai concetti del filosofo. Negli esercizi aperti cura il lessico filosofico e la chiarezza espositiva.

  1. In quale opera Nietzsche introduce per la prima volta la polarità tra apollineo e dionisiaco come chiave di lettura della cultura greca?
  1. Secondo Nietzsche la morte di Dio è soltanto l'affermazione ateistica dell'inesistenza di un essere supremo, senza ulteriori conseguenze culturali.
  1. Nella Genealogia della morale Nietzsche definisce ___ il sentimento dei deboli che, incapaci di reagire attivamente, rovesciano i valori dei forti chiamando bene la propria debolezza.

  2. Associa ciascun concetto nietzschiano alla sua corretta definizione. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Apollineo | Impulso di ebbrezza che dissolve l'individuo nel flusso vitale | | Dionisiaco | Figura che crea nuovi valori dopo la morte di Dio | | Oltreuomo | Pensiero abissale che mette alla prova l'amore per il destino | | Eterno ritorno | Impulso cosmico a interpretare, espandersi e creare forme | | Volontà di potenza | Principio della forma, della misura e del sogno luminoso |

  3. Quale delle tre metamorfosi dello spirito descritte nel prologo dello Zarathustra rappresenta la capacità di creare nuovi valori in piena innocenza?

  1. Spiega in 5-7 righe la differenza tra nichilismo passivo e nichilismo attivo, indicando quale figura umana Nietzsche associa al primo.

  2. Secondo Nietzsche la filosofia di Socrate rappresenta il momento più alto della cultura greca perché unisce dionisiaco e apollineo in una sintesi razionale.

  1. Il principio per cui ogni essere vivente tende a interpretare il mondo, espandersi e creare nuove forme è chiamato da Nietzsche volontà di ___.

  2. L'amor fati nietzschiano consiste:

  1. Esponi in modo articolato il significato dell'aforisma 125 della Gaia scienza, soffermandoti sulla figura dell'uomo folle, sul simbolo della lanterna e sulle conseguenze culturali della morte di Dio per l'uomo contemporaneo.

  2. Associa ogni opera nietzschiana al tema centrale che la caratterizza. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | La nascita della tragedia | Annuncio della morte di Dio | | La gaia scienza | Oltreuomo, eterno ritorno e tre metamorfosi | | Così parlò Zarathustra | Origine storica di bene e male, risentimento | | Genealogia della morale | Apollineo, dionisiaco e crisi della cultura greca |

  3. La morale degli schiavi, secondo la Genealogia della morale, nasce:

  1. Un compagno sostiene che l'oltreuomo di Nietzsche coincida con il superuomo razzista celebrato da certe ideologie totalitarie del Novecento. Costruisci una risposta argomentata in tre passi che smonti questa identificazione.

  2. Spiega in 4-6 righe perché Nietzsche viene incluso, accanto a Marx e Freud, tra i maestri del sospetto.

  3. Confronta in un breve saggio di circa venti righe la figura dell'ultimo uomo e quella dell'oltreuomo, evidenziando le opposizioni di valori, di atteggiamento verso il divenire e di rapporto con la creazione di senso, e prendendo posizione personale sulla loro attualità nel mondo contemporaneo.

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La stessa scheda adattata per la dislessia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con dislessia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio.

Una richiesta alla volta, senza fretta.

Puoi rileggere la spiegazione quando serve.

Scrivi a matita o sul quaderno, va bene così.

  1. In quale opera Nietzsche parla di apollineo e dionisiaco?
  • A) La gaia scienza
  • B) La nascita della tragedia
  • C) Così parlò Zarathustra
  • D) Genealogia della morale
  1. Per Nietzsche Socrate ha rafforzato la forza dionisiaca dei Greci.
  • Vero / Falso
  1. Nella Gaia scienza l'uomo folle annuncia che ___ è morto.

  2. Collega ogni concetto alla sua definizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Apollineo | ebbrezza, istinto e caos | | Dionisiaco | chi crea valori nuovi | | Oltreuomo | rivivere la vita infinite volte | | Eterno ritorno | ordine, misura e forma |

  3. La morale degli schiavi, secondo Nietzsche, nasce da:

  • A) amore per i deboli
  • B) risentimento dei deboli
  • C) comando di Dio
  • D) leggi dello Stato
  1. Il nichilismo attivo distrugge i vecchi valori per crearne di nuovi.
  • Vero / Falso
  1. La spinta interna a superare sé stessi si chiama volontà di ___.

  2. Quale opera presenta la figura dell'oltreuomo?

  • A) Umano, troppo umano
  • B) Aurora
  • C) Così parlò Zarathustra
  • D) Ecce homo
  1. Spiega in tre righe cosa significa la frase Dio è morto.

  2. Abbina ogni opera al tema principale. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | La nascita della tragedia | morte di Dio | | La gaia scienza | morale degli schiavi | | Genealogia della morale | oltreuomo ed eterno ritorno | | Così parlò Zarathustra | apollineo e dionisiaco |

  3. Per Nietzsche l'oltreuomo è un dittatore che domina i deboli.

  • Vero / Falso
  1. La trasvalutazione dei valori significa:
  • A) tornare ai valori antichi
  • B) cambiare in profondità i valori
  • C) negare ogni valore
  • D) copiare i valori cristiani
  1. Per Nietzsche lo stile preferito è quello breve dell' ___.

  2. Immagina di dover spiegare a un compagno l'eterno ritorno. Scrivi un breve testo con un esempio quotidiano e dì perché è una prova per amare la vita.

  3. Secondo te, è possibile creare valori nuovi oggi senza cadere nell'egoismo? Motiva la tua risposta in dieci righe.

Riferimento curricolare

Scheda didattica rigenerata (prompt v2, §35 C-F4); allineata al curricolo del segmento.

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