La scolastica e Tommaso d'Aquino

Scheda operativaLiceo · 4ªfilosofia

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi i seguenti esercizi sul tuo quaderno o direttamente sulla scheda. Leggi con attenzione ogni consegna e, dove richiesto, motiva sempre la tua risposta con almeno una frase. Gli esercizi sono pensati per allenare tutte le competenze sull'argomento: conoscenza dei concetti, comprensione dei testi, capacità di confronto tra autori e rielaborazione personale.

  1. Da quale parola deriva il termine 'scolastica' e che cosa indica nel suo significato originario?
  1. Il metodo della 'quaestio' nella scolastica consisteva nel discutere problemi aperti, esponendo prima le obiezioni e poi la soluzione del maestro.
  1. Completa: il principio di Anselmo d'Aosta 'credo ut ___' afferma che la fede stessa spinge la ragione a cercare di comprendere ciò in cui crede.

  2. Abbina ogni posizione sugli universali al suo sostenitore o alla sua tesi caratteristica. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Realismo estremo | Esistono solo gli individui, gli universali sono soltanto nomi | | Nominalismo | Gli universali sono concetti mentali fondati sulle somiglianze reali | | Concettualismo di Abelardo | Gli universali esistono nelle cose e poi nella mente che astrae | | Realismo moderato di Tommaso | Gli universali esistono come realtà separate, prima delle cose |

  3. A quale ordine religioso apparteneva Tommaso d'Aquino e quale ne è una caratteristica fondamentale?

  1. Secondo Tommaso d'Aquino la filosofia e la teologia, pur partendo da punti diversi, non possono mai entrare in vera contraddizione tra loro.
  1. Completa: nelle creature essenza ed esistenza sono distinte, mentre in ___ esse coincidono perfettamente in un'unica realtà semplice.

  2. Spiega in cinque o sei righe la struttura comune alle cinque vie di Tommaso per dimostrare l'esistenza di Dio.

  3. Abbina ciascuna delle cinque vie al punto di partenza che le è proprio. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Prima via | La catena delle cause efficienti | | Seconda via | Il contingente che potrebbe non essere | | Terza via | I gradi di perfezione presenti nelle cose | | Quarta via | L'ordine finalistico della natura | | Quinta via | Il movimento osservato negli enti del mondo |

  4. Quale tra queste affermazioni esprime correttamente la concezione tomista dell'essere umano?

  1. Che cosa intende Tommaso per legge naturale e quale rapporto essa ha con le leggi positive degli Stati?

  2. Per Tommaso d'Aquino la conoscenza umana non parte dall'esperienza sensibile, ma da idee innate presenti già nell'intelletto fin dalla nascita.

  1. Completa: nelle università medievali il metodo didattico prevedeva la 'lectio', cioè il commento di un testo autorevole, e la ___, cioè la discussione di un problema aperto.

  2. Confronta la posizione di Anselmo d'Aosta e quella di Tommaso d'Aquino sul rapporto tra fede e ragione, mettendone in luce somiglianze e differenze in un testo di almeno quindici righe.

  3. Analizza la seguente affermazione e stabilisci se è coerente con il pensiero di Tommaso d'Aquino, motivando la risposta: 'Una legge dello Stato che imponesse di tradire un amico innocente è ingiusta e non obbliga in coscienza, perché contraddice la legge naturale'.

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La stessa scheda adattata per la dislessia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con dislessia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Fai una richiesta alla volta. Puoi rileggere la spiegazione quando vuoi. Scrivi le risposte sul quaderno o a voce.

  1. In quale periodo si sviluppa la scolastica?
  • A) Antichità greca
  • B) Medioevo (1100-1400)
  • C) Età moderna
  • D) Età contemporanea
  1. Tommaso d'Aquino apparteneva all'ordine dei francescani.
  • Vero / Falso
  1. Il metodo di discussione scolastico si chiama ___.

  2. Abbina ogni parola alla sua definizione. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Quaestio | Grande opera riassuntiva | | Summa | Scuola medievale | | Schola | Studio di Dio | | Teologia | Domanda iniziale |

  3. Quante sono le vie di Tommaso per dimostrare Dio?

  • A) Tre
  • B) Quattro
  • C) Cinque
  • D) Sette
  1. Per Tommaso fede e ragione sono in contrasto fra loro.
  • Vero / Falso
  1. L'opera più importante di Tommaso si chiama ___ Theologiae.

  2. Chi fu il maestro di Tommaso a Parigi?

  • A) Sant'Agostino
  • B) Alberto Magno
  • C) Anselmo d'Aosta
  • D) Bonaventura
  1. Collega ogni via alla sua idea principale. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Prima via | La causa degli effetti | | Seconda via | L'ordine della natura | | Quinta via | I gradi di perfezione | | Quarta via | Il movimento delle cose |

  2. Spiega con parole tue cos'è la disputatio.

  3. La scolastica nasce nelle scuole legate a chiese e conventi.

  • Vero / Falso
  1. Secondo Tommaso, la ragione studia soprattutto:
  • A) I misteri rivelati
  • B) Il mondo creato
  • C) I sogni notturni
  • D) La fantasia
  1. La prima via parte dall'idea che tutto ___ nel mondo.

  2. Perché secondo Tommaso fede e ragione vanno d'accordo?

  3. Racconta in dieci righe la vita e l'opera di Tommaso d'Aquino.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.italiano.cl3.scrittura.01 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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